Sciences en seconde : leçons et jeux

22 leçons interactives, pour les élèves de 15-16 ans en France. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.

Forces et mouvement

Forces et mouvement

1 leçon (+ 4 d'une autre année) · chapitre des 12 à 14 ans

  1. Les machines simples12 min · Levier, poulie fixe et mobile, plan incliné, engrenage : reconnaitre la machine simple, expliquer son effet, calculer avec F₁ × d₁ = F₂ × d₂, l'avantage mécanique et la conservation du travail.

L'énergie

L'énergie

1 leçon (+ 1 d'une autre année) · chapitre des 12 à 14 ans

  1. Chaleur et température10 min · La température indique l’agitation des particules ; la chaleur est de l’énergie thermique transférée du corps chaud vers le corps froid. Degré Celsius, kelvin, joule.

L'énergie (1)

2 leçons (+ 2 d'une autre année)

  1. Exothermique, endothermique ou athermique ?10 min · Classer les phénomènes selon l'énergie thermique échangée (exothermique, endothermique, athermique) et analyser une situation sous l'angle de l'énergie (thermodynamique) ou de la vitesse (cinétique) : l'énergie d'activation.
  2. La conservation de l'énergie mécanique10 min · Sans frottement, l'énergie mécanique reste constante : l'énergie potentielle devient énergie cinétique et inversement. Calculer une vitesse au point bas ou une hauteur maximale.

L'énergie (2)

3 leçons (+ 1 d'une autre année)

  1. La lentille convergente11 min · Une lentille à bords minces fait converger la lumière au foyer image F′. Mesurer sa distance focale avec un objet lointain et un écran, calculer sa vergence en dioptries et tracer les trois rayons particuliers.
  2. La lumière blanche et les couleurs10 min · La lumière blanche est un mélange de couleurs : un prisme la décompose, l'arc-en-ciel aussi. Rouge, vert et bleu donnent du blanc sur un écran ; un objet a la couleur de la lumière qu'il diffuse.
  3. La puissance et le rendement10 min · La puissance dit à quelle vitesse une énergie est transférée : P = W ÷ t, en watts. Mesurer sa propre puissance dans un escalier, faire le bilan d'énergie d'une machine et calculer son rendement.

L'énergie (3)

2 leçons (+ 2 d'une autre année)

  1. Réflexion et réfraction de la lumière11 min · La lumière se propage en ligne droite, rebondit sur un miroir avec un angle de réflexion égal à l'angle d'incidence, et change de direction en passant de l'air à l'eau : la réfraction.
  2. Travail et énergie mécanique11 min · Calculer le travail d'une force (W = F × d), l'énergie cinétique et l'énergie potentielle, relier le travail à la variation d'énergie mécanique et comprendre pourquoi la vitesse est si dangereuse.

Le vivant

Le vivant (1)

1 leçon (+ 4 d'une autre année) · chapitre des 12 à 14 ans

  1. Darwin et la sélection naturelle12 min · Découvrir comment Charles Darwin a construit l'idée de sélection naturelle, et comprendre comment elle fait évoluer les espèces : variations héréditaires, survie et reproduction des mieux adaptés, au fil des générations.

Le vivant (1)

2 leçons (+ 3 d'une autre année)

  1. ADN, chromosomes et gènes12 min · L'ADN en double hélice, les nucléotides A, T, C, G, les gènes et les chromosomes : où se trouve l'information génétique, pourquoi elle est universelle et variable, et ce que cela dit de l'origine commune des êtres vivants.
  2. Cellule animale, végétale et bactérienne11 min · Observer au microscope optique une cellule animale, une cellule végétale et une bactérie, les schématiser et les comparer : noyau ou pas, paroi, chloroplastes, vacuole, taille. Eucaryotes et procaryotes.

Le vivant (2)

3 leçons (+ 1 d'une autre année)

  1. Le cycle cellulaire et la mitose11 min · Le cycle cellulaire : l'interphase, où l'ADN est copié, puis la mitose (prophase, métaphase, anaphase, télophase) qui donne deux cellules filles identiques. Le rôle de la mitose : croissance, renouvellement, réparation.
  2. Le monohybridisme : les lois de Mendel12 min · Les croisements de pois de Gregor Mendel : allèle dominant ou récessif, homozygote ou hétérozygote, génotype et phénotype. Prévoir les proportions avec l'échiquier de croisement et utiliser le croisement-test.
  3. Méiose et fécondation12 min · La méiose fabrique les gamètes à 23 chromosomes, la fécondation rétablit 46 chromosomes. Le brassage des chromosomes et le crossing-over expliquent pourquoi chaque enfant est génétiquement unique.

La matière

La matière (1)

3 leçons (+ 2 d'une autre année)

  1. La concentration molaire11 min · Calculer une concentration molaire (C = n / V), passer de la concentration massique à la concentration molaire (C = Cm / M) et préparer une solution dans une fiole jaugée.
  2. La mole, le paquet du chimiste11 min · La mole relie le monde des molécules invisibles aux grammes de la balance : nombre d'Avogadro, masse molaire, quantité de matière n = m / M et nombre d'entités N = n × 6,02 × 10²³.
  3. La stœchiométrie : calculer avec une équation12 min · Les coefficients d'une équation équilibrée donnent les proportions en moles : calculer des masses de réactifs et de produits, et trouver le nombre de molécules d'eau d'un hydrate (CuSO₄·5H₂O).

La matière (2)

1 leçon (+ 4 d'une autre année)

  1. La vitesse d'une réaction11 min · Réactions lentes, rapides ou quasi instantanées ; quatre facteurs qui changent la vitesse (température, concentration, surface de contact, catalyseur) ; le catalyseur dans la vie courante : enzymes, pot catalytique, eau oxygénée.

La matière (3)

2 leçons (+ 1 d'une autre année)

  1. Réversible ou irréversible ?9 min · Distinguer une transformation chimique réversible (sulfate de cuivre blanc ou bleu, chlorure de cobalt bleu ou rose, double flèche) d'une transformation irréversible (combustion, cuisson d'un œuf), sans confondre avec un changement d'état.
  2. Valence et formules chimiques11 min · Trouver la valence d'un élément d'après sa famille, construire une formule chimique par croisement des valences, la lire (composition) et nommer la substance.

Le corps humain

Le corps humain

1 leçon (+ 4 d'une autre année)

  1. L’œil et les lunettes12 min · L’œil fonctionne comme une lentille convergente et un écran : schéma de l'œil, image renversée sur la rétine, accommodation. Myopie, hypermétropie, presbytie : lire une prescription de lunettes.

Autres jeux de sciences en seconde 3

Châteaux, cités et caravellesCaractériser la société féodale et les villes du Moyen Âge, les échanges entre Occident chrétien, Byzance et Islam, puis la Renaissance : humanisme, imprimerie, grandes découvertes et réformes religieuses.2deDu gène à l'espèceMettre en évidence l'unité et la diversité du vivant : cellules, ADN et information génétique, division cellulaire, et évolution des espèces par sélection naturelle.2deLe labo des réactionsRésoudre des problèmes de stœchiométrie avec la mole, nommer les substances et caractériser une réaction chimique .2de

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