Numérique en 1re secondaire : leçons et jeux

27 leçons interactives et 42 jeux pour s'exercer, pour les élèves de 12-13 ans en Belgique. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.

Créer des contenus

Créer avec le numérique : vidéo, tableur, présentation

1 leçon (+ 3 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « Clap et le festival du film de l'île »

  1. Choisir le bon outil numérique10 min · Choisir le logiciel ou l’application selon ce qu’on veut faire : traitement de texte, présentation, tableur, dessin et retouche, montage son et vidéo, carte mentale. Connaitre leurs fonctions communes et utiliser plusieurs outils ensemble.

Créer des contenus

1 leçon (+ 1 d'une autre année)

  1. La mise en page d’un document11 min · Dans un traitement de texte : régler les marges, remplir l’en-tête et le pied de page, numéroter les pages automatiquement, insérer une page de garde, un saut de page et une note de bas de page, et choisir entre puces et numéros.

Utiliser le numérique

Communiquer et inventer avec les outils

2 leçons (+ 3 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « Le grand atelier des inventions »

  1. Écrire et envoyer un courriel12 min · Lire ses messages et écrire un courriel : destinataire, objet, corps du message, pièce jointe. Utiliser Cc et Cci, répondre, répondre à tous, transférer, et s’y retrouver dans la boite de réception, les brouillons et le courrier indésirable.
  2. Techniques, métiers et histoire des outils10 min · Relier ce qu'on apprend à la vie quotidienne et aux métiers ; retracer l'histoire d'un outil (de l'aiguille à la machine à coudre) : ruptures, continuités, personnes-clés, place des femmes et des hommes.

Chercher sur Internet et ranger ses fichiers

2 leçons (+ 2 d'une autre année) · chapitre des 8 à 10 ans · aventure : « Ulla et les sentiers numériques de la jungle »

  1. Fichiers et dossiers10 min · Distinguer un fichier d’un dossier, enregistrer un document avec un nom clair, le ranger dans le bon dossier, puis le renommer, le déplacer, le dupliquer ou le supprimer sans le perdre.
  2. Onglets, liens et adresses (URL)10 min · Naviguer avec les onglets, suivre un lien hypertexte, lire une URL (l’adresse d’une page), enregistrer un favori et savoir ce qu’est une extension du navigateur.

Utiliser le numérique

2 leçons (+ 1 d'une autre année)

  1. Les extensions de fichiers et l’export9 min · Lire l’extension d’un fichier (.docx, .odt, .pdf, .txt, .jpg, .png, .mp3, .mp4…), savoir quel logiciel l’ouvre, chercher une extension inconnue et exporter un document dans un format adapté, par exemple en PDF.
  2. Messagerie instantanée ou courriel ?9 min · Choisir l’outil qui convient à la personne et au message : messagerie instantanée pour les proches, courriel pour un message soigné ou officiel, appel pour l’oral ou l’urgence. Utiliser les conversations de groupe avec respect.

Sécurité et citoyenneté

Bien vivre en ligne

4 leçons (+ 1 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « Pixel et les gardiens du réseau »

  1. La nétiquette : la politesse en ligne10 min · La nétiquette, ce sont les règles de politesse et de bonne conduite quand on échange en ligne : saluer, rester respectueux, ne pas crier en majuscules, relire avant d’envoyer, rester dans le sujet et respecter le travail des autres.
  2. Cookies et données personnelles11 min · Tes données personnelles disent qui tu es. Remplir un formulaire avec le strict nécessaire, comprendre les cookies, refuser ceux qui ne sont pas utiles et régler les options de confidentialité de tes comptes.
  3. La cyberdépendance : garder l'équilibre10 min · Aimer les écrans, ce n'est pas être dépendant. La cyberdépendance, c'est quand on n'arrive plus à s'arrêter et que le reste de la vie en souffre. Reconnaitre les signes et garder l'équilibre.
  4. Le cyberharcèlement : reconnaitre et réagir12 min · Reconnaitre le cyberharcèlement (volontaire, répété, malveillant) et savoir réagir, que tu sois visé ou témoin : ne pas répondre, garder des preuves, bloquer, signaler et surtout en parler à un adulte de confiance.

Se protéger en ligne

3 leçons (+ 2 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « La forteresse numérique de l'inspecteur Verrou »

  1. Hameçonnage et spam : repérer les messages pièges11 min · Le spam est un message indésirable envoyé en masse ; l'hameçonnage est un faux message qui veut voler ton mot de passe ou tes données. Repérer les indices d'un message piège et savoir réagir.
  2. Mon identité numérique10 min · Ce qu'on trouve sur toi en ligne : ton profil, ce que tu publies, ce que les autres publient sur toi et tes traces. Réfléchir avant de publier et protéger ta vie privée.
  3. Sur un ordinateur partagé, je ne laisse pas de traces9 min · À l'école, à la bibliothèque ou chez un ami, l'ordinateur sert à d'autres après toi. Enregistrer son travail ailleurs, effacer ses fichiers, se déconnecter, effacer l'historique et fermer la session.

Images, droits et vraies infos

1 leçon (+ 3 d'une autre année) · chapitre des 8 à 10 ans · aventure : « Sentinelle et le château des écrans »

  1. Le droit d’auteur : une œuvre a un propriétaire10 min · Une œuvre (texte, image, musique, vidéo) appartient à son auteur, même si elle est sur Internet : demander l’autorisation ou choisir une licence libre comme Creative Commons, respecter ses conditions et toujours citer la source.

Sécurité et citoyenneté

4 leçons

  1. Décoder les logos PEGI9 min · Les logos PEGI indiquent à partir de quel âge le contenu d'un jeu vidéo convient (3, 7, 12, 16, 18) et pourquoi : violence, langage grossier, peur, sexe, drogues, discrimination, jeux de hasard, achats en jeu.
  2. HTTP ou HTTPS ?9 min · Distinguer HTTP et HTTPS : avec HTTPS, les échanges entre ton navigateur et le site sont chiffrés. Repérer le début de l'adresse et le cadenas, sans oublier qu'un site chiffré n'est pas forcément honnête.
  3. Mes droits en ligne11 min · Connaitre ses droits en ligne : vie privée, droit à l’oubli, droit de retrait, liberté d’expression et ses limites. Distinguer modération et censure, savoir ce qu’est une licence open source et partager en préservant confidentialité et anonymat.
  4. Réseaux sociaux, forums et blogs10 min · Distinguer un réseau socionumérique, un forum et un blog, repérer les spécificités d’un réseau (contenus, amis ou abonnés, durée, publicité), connaitre l’âge minimum de 13 ans et les mots synchrone, asynchrone, en ligne, hors ligne.

Comprendre le numérique

Comment marchent l'ordinateur et Internet

1 leçon (+ 2 d'une autre année) · chapitre des 8 à 10 ans · aventure : « Inspectrice Fouine et les terriers connectés »

  1. Où sont mes fichiers ?9 min · Distinguer les supports de stockage : le disque dur dans l’appareil (stockage interne), la clé USB à brancher (stockage externe) et le cloud, des serveurs lointains joints par Internet (stockage en ligne).

Comprendre le numérique (2)

2 leçons (+ 2 d'une autre année)

  1. Matériel, logiciel, mémoires et périphériques10 min · Distinguer le matériel (hardware) du logiciel (software), la mémoire vive qui s’efface à l’arrêt de la mémoire morte qui garde le programme de démarrage, et ranger les périphériques d’entrée, de sortie et d’entrée-sortie.
  2. Réseau, routeur et adresse IP9 min · Comprendre comment les appareils d’une maison sont connectés : le réseau, la connexion avec ou sans fil, le routeur qui relie la maison à Internet, et l’adresse IP qui identifie chaque appareil (IPv4 : 4 nombres de 0 à 255).

Matériaux et outils

Matériaux et outils

1 leçon

  1. Métaux, machines et dessin technique14 min · Aluminium, acier, cuivre, étain et leurs propriétés ; textiles, brique, béton ; outils de mesure, de traçage, de transformation, d'assemblage et gestes ; lire un dessin technique (vues, traits, cotes, échelle, cartouche), un patron, un mode opératoire.

Programmer

Programmer

1 leçon (+ 1 d'une autre année)

  1. La variable12 min · Comprendre la variable (une boite qui a un nom et une valeur qui change, comme un score ou un compteur), l’initialiser, la modifier, suivre sa valeur dans un programme avec une boucle et une condition, et déboguer.

Sécurité

Sécurité

1 leçon

  1. L'atelier en sécurité : risques, EPI, organisation12 min · Danger et risque ; risques des outils, machines, consommables et techniques ; choisir ses EPI ; préparer et vérifier son poste ; posture ; économiser matière et énergie ; trier ses déchets ; anticiper pour soi et les autres.

Technologie

Technologie

1 leçon (+ 1 d'une autre année)

  1. Capteurs et circuits électriques d'un objet12 min · Lire et dessiner le schéma d'un objet avec les symboles normalisés (pile, interrupteur, lampe, moteur, résistance, DEL), classer les capteurs selon la grandeur observée, brancher un capteur comme interrupteur, démonter, diagnostiquer une panne.

Autres jeux de numérique en 1re secondaire 3

Bip ! L'archipel du codeÉcrire, lire, traduire, tester et déboguer un programme et un logigramme3e primaire, 4e primaire, 5e primaire, 6e primaire, 1re secondaire, 2e secondaire et 3e secondaireFichiers, réseaux et tracesUtiliser le vocabulaire des fichiers, des réseaux et du courriel, et gérer son identité numérique en sécurité .1re secondaireÀ essayerGlitchComprendre, définir et utiliser le vocabulaire du numérique4e primaire, 5e primaire, 6e primaire et 1re secondaire

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