Déclic ! · leçon interactive gratuite

Métaux, machines et dessin technique

Numérique · Matériaux et outils S1, S2 14 minutes

Aluminium, acier, cuivre, étain et leurs propriétés ; textiles, brique, béton ; outils de mesure, de traçage, de transformation, d'assemblage et gestes ; lire un dessin technique (vues, traits, cotes, échelle, cartouche), un patron, un mode opératoire.

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Ce que l'élève retient

Je choisis le matériau selon ses propriétés, l'outil selon le geste, et je lis le dessin technique avant de commencer.

  • Aluminium léger et inoxydable ; acier solide (l'inox ne rouille pas) ; cuivre conducteur ; étain qui fond pour braser.
  • Propriétés : conducteur électrique ou thermique, isolant, inoxydable, malléable, transparent, élastique.
  • Mesurer : pied à coulisse, multimètre, niveau. Tracer : pointe à tracer, équerre, poinçon. Transformer : scie à métaux, cisaille, perceuse à colonne. Assembler : pince à riveter, fer à souder.
  • Dessin technique : vues, traits (visible, caché, axe), cotes en millimètres, échelle, cartouche, perspective.
  • Patron de coupe : ligne de coupe, ligne de couture, droit fil parallèle à la lisière.
  • Mode opératoire suivi pas à pas, outils dangereux avec le professeur, lunettes et cheveux attachés.

Exemples : Échelle 1:2 : 80 millimètres deviennent 40 sur la feuille, la cote reste 80. · Riveter : tracer, poinçonner, percer, ébavurer, riveter.

Comment se passe la leçon

  1. Un porte-clés en métal
  2. Les métaux et leurs propriétés
  3. Les outils et les gestes
  4. Lire un dessin technique et un mode opératoire
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MT-S1-004Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de différents métaux dont aluminium, acier, cuivre, étain. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-005Nommer des propriétés de matériaux et de matières dont conducteur (électrique, thermique), isolant, inoxydable, malléable, transparent, élastique. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-006Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de mesure et de contrôle dont pied à coulisse, multimètre. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-007Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de traçage dont pointe à tracer, équerre, poinçon. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-008Utiliser le nom d’outils, de consommables et de machines d’assemblage, de maintien et de fixation pour le travail du métal et le circuit électrique simple dont marteau, pince à riveter, rivets. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-009Utiliser le nom d’outils et de machines de transformation du métal et de montage électrique dont scie à métaux, cisaille, perceuse à colonne, mèches à métaux, établi, fer à souder. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-010Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de techniques dont marteler, riveter, braser, dénuder, visser, pincer, cisailler, percer, ébavurer. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-011Appliquer des gestes techniques dont mesurer, contrôler, marteler, tracer, riveter, poinçonner, braser, dénuder, visser, pincer, cisailler, percer, ébavurer. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-012Expliciter des informations d’une fiche technique, d’un mode d’emploi, en lien avec des consommables et l’utilisation des techniques et des outils. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-013Concevoir et réaliser un(des) ouvrage(s), en choisissant les outils, les consommables et les techniques adaptés. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S2-010Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de matériaux, de matières dont textiles naturels (lin, coton) et synthétiques, pierre, céramique, béton, brique. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-011Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de mesure et de contrôle dont niveau. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-012Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de traçage sur textiles dont papier calque, patron, craie. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-013Utiliser le nom d’outils, de consommables et de machines d’assemblage, de maintien et de fixation pour le travail du bois et des textiles dont fil, aiguille à coudre, serre-joint, thermocollant. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-014Utiliser le nom d’outils et de machines de transformation du bois, de textiles et de construction dont scie sauteuse, scie à bois, ciseau à bois, rabot, mèches, truelle, fer à repasser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-015Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de techniques dont décalquer, épingler, couler, jointoyer, entailler, raboter, thermocoller, défroisser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-016Utiliser les termes spécifiques au dessin technique : projections, traits, cotes, vues, perspectives, cartouche, échelle. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-017Identifier une représentation graphique : patron de coupe. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-018Appliquer des gestes techniques dont décalquer, épingler, couler, jointoyer, coudre, entailler, poncer, raboter, thermocoller, défroisser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-019Expliciter des informations d’un dessin technique, d’une fiche technique et/ou d’un mode d’emploi. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-020Suivre un mode opératoire. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-021Concevoir et réaliser un (des) ouvrage(s), en choisissant les outils, les consommables et les techniques adaptés. S2 · Matières et matériaux

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