Sciences en 4e année du primaire : leçons et jeux
16 leçons interactives et 48 jeux pour s'exercer, pour les élèves de 9-10 ans au Québec. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.
La démarche scientifique
Mener une enquête scientifique
3 leçons · aventure : « Moka mène l'enquête dans la forêt »
- Comparer nos résultats et conclure10 min · Les vers de terre préfèrent-ils la terre humide ou sèche ? Trois groupes comparent leurs résultats, refont l’essai qui ne colle pas, confrontent avec leurs idées de départ, un livre et le jardinier de l’école, puis concluent, font la synthèse et une affiche.
- La démarche scientifique : mener une enquête10 min · Question scientifique, hypothèse, expérience où l'on ne change qu'un seul facteur, mesures, résultats, conclusion et trace : la démarche d'investigation, avec le sucre qui se dissout dans l'eau chaude ou froide.
- Un protocole pas à pas : observer, mesurer, noter10 min · Une balle rebondit-elle plus haut si on la lâche de plus haut ? La classe choisit une hypothèse, écrit ensemble un protocole, le suit pas à pas en sécurité, observe avec des mots et mesure avec des nombres, note dans un tableau et trouve la cause et l’effet.
La matière
L'eau, les gaz et les mesures
3 leçons (+ 1 d'une autre année) · aventure : « Givre et le château de glace »
- Les changements d'état de l'eau11 min · Fusion, solidification, évaporation, ébullition, condensation : l'eau change d'état quand on la réchauffe ou la refroidit (0 °C et 100 °C), c'est réversible, la matière reste la même et la masse ne change pas.
- Les gaz sont de la matière9 min · L'air et les autres gaz sont de la matière : un gaz occupe tout l'espace disponible, il peut exercer des forces et il a une masse (1 litre d'air pèse environ 1,2 gramme).
- Mesurer une masse et une température10 min · Choisir le bon instrument (balance, thermomètre), exprimer une masse en kilogrammes ou en grammes (1 kg = 1 000 g) et lire une température en degrés Celsius, même sous 0 °C.
Le corps humain
Les sens, l'hygiène et la digestion
2 leçons (+ 2 d'une autre année) · aventure : « Senso au camp de la jungle »
- Prendre soin de son corps8 min · Quatre règles d'hygiène de vie : manger varié, boire de l'eau, bouger chaque jour (au moins une heure) et dormir assez (9 à 12 heures par nuit entre 6 et 12 ans).
- La digestion12 min · Le trajet des aliments dans le tube digestif, de la bouche à l'anus, leur transformation en nutriments, l'absorption intestinale vers le sang et le rôle des glandes annexes (glandes salivaires, foie, pancréas).
Le squelette, les muscles et l'alimentation
3 leçons · aventure : « Rouage sur le parcours sportif »
- Le squelette10 min · Repérer les principaux os (crâne, côtes, vertèbres, humérus, radius, cubitus, fémur, rotule, tibia, péroné) et les articulations, et connaitre les trois fonctions du squelette : soutien, locomotion, protection.
- Muscles, tendons et mouvement11 min · Le cerveau commande, le message passe par les nerfs, le muscle se contracte et tire sur l'os grâce aux tendons : flexion et extension du bras (biceps, triceps) et de la jambe.
- Manger pour grandir et pour bouger9 min · Les humains et les animaux sont faits de matière qui vient de leur alimentation : les aliments, transformés en nutriments et transportés par le sang, apportent la matière pour grandir et se réparer, et l'énergie pour bouger et avoir chaud.
Le vivant
Les plantes et les animaux dans leur milieu
3 leçons (+ 3 d'une autre année) · aventure : « La serre magique de Liana »
- Les animaux s'adaptent pour survivre10 min · Comment les animaux échappent à leurs prédateurs (camouflage, piquants, carapace, fuite) et passent l'hiver (hibernation, migration, réserves, pelage d'hiver), et comment leur alimentation change avec les saisons.
- Les chaines alimentaires10 min · Lire et construire une chaine alimentaire : la plante verte comme premier maillon, la flèche qui veut dire « est mangé par », proies et prédateurs, et ce qui se passe quand un maillon disparait ou arrive.
- Carnivore, herbivore ou omnivore ?8 min · Définir les régimes alimentaires carnivore, herbivore et omnivore, et trouver le régime d'un animal à partir d'une fiche documentaire.
La Terre et l'univers
Le cycle de l'eau
1 leçon (+ 1 d'une autre année) · aventure : « Ondée et l'île aux sources »
- Le cycle de l'eau11 min · Le voyage sans fin de l'eau : évaporation, condensation en nuages, précipitations, ruissèlement, infiltration dans les nappes souterraines et retour à la mer ; l'état de l'eau à chaque étape et les lieux où l'on prélève l'eau potable.
Forces et mouvement
Aimants, forces, électricité et alimentation
1 leçon (+ 4 d'une autre année) · chapitre des 6 à 8 ans · aventure : « Tournevis et la grande fête des jouets »
- Pousser, tirer, changer la forme9 min · Pousser, tirer, appuyer, porter : agir sur un objet, c’est exercer une force. Une force peut mettre un objet en mouvement, changer son mouvement ou changer sa forme.
Autres jeux de sciences en 4e année du primaire 7
L'école à travers le tempsSituer dans le temps les grandes étapes de l'accès aux savoirs et à l'instruction dans nos régions, de la conquête romaine à aujourd'hui.4e année du primaireLe squelette en vocabulaireLe vocabulaire du squelette4e, 5e et 6e année du primaireLe voyage de Perle, la goutte d'eauDécrire le cycle naturel de l'eau et les changements d'état, en montrant que la matière se transforme mais se conserve.4e année du primaireMon corps : manger et bougerExpliquer à quoi servent les aliments, décrire leur trajet dans le tube digestif, repérer os, articulations et muscles et leur rôle dans un mouvement.4e année du primaireQui mange qui ?Définir les régimes alimentaires, reconnaitre la plante verte comme premier maillon d'une chaine alimentaire et relier des adaptations des animaux à leur survie.4e année du primaireÀ essayerQuiz : la BelgiqueRepères géographiques et institutions de la Belgique4e, 5e et 6e année du primaireQuiz : la Belgique - V2Repères géographiques et institutions de la Belgique4e, 5e et 6e année du primaire
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