Déclic ! · leçon interactive gratuite
Les animaux s'adaptent pour survivre
Comment les animaux échappent à leurs prédateurs (camouflage, piquants, carapace, fuite) et passent l'hiver (hibernation, migration, réserves, pelage d'hiver), et comment leur alimentation change avec les saisons.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Grâce à leurs adaptations, les animaux échappent à leurs prédateurs et survivent à l'hiver.
- Face aux prédateurs : le camouflage (phasme, lièvre), les piquants (hérisson), la carapace (tortue), la fuite (lièvre, chevreuil).
- L'hibernation : un long sommeil d'hiver (hérisson, marmotte, loir, chauve-souris).
- La migration : partir vers des pays plus chauds (hirondelle, cigogne).
- Les réserves : l'écureuil roux cache de la nourriture, mais il n'hiberne pas.
- L'alimentation change avec les saisons : la mésange mange des insectes en été, des graines en hiver.
Exemples : L'hermine devient blanche en hiver dans les régions enneigées. · L'hirondelle revient chez nous au printemps.
Comment se passe la leçon
- Cache-cache dans la nature
- Échapper aux prédateurs
- Passer l'hiver
- Que fait-il en hiver ?
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-P4-037Décrire des variations de l’alimentation de quelques vivants, en fonction des saisons et de l’environnement. P4 · Vivants
- SC-P4-039Établir des liens entre des adaptations d’animaux et leur chance de survie face à leurs prédateurs. P4 · Vivants
- SC-P4-040Établir des liens entre des adaptations d’animaux et leur chance de survie au cours des saisons. P4 · Vivants