Géographie en secondaire 4 : leçons et jeux
12 leçons interactives et 3 jeux pour s'exercer, pour les élèves de 15-16 ans au Québec. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.
Cartes et images
Lire et faire une carte
1 leçon (+ 2 d'une autre année) · chapitre des 8 à 10 ans · aventure : « La péniche de la batelière cartographe »
- Le croquis cartographique11 min · Réaliser un croquis cartographique : simplifier, choisir les figurés et des couleurs logiques, faire la légende, ajouter le titre et le nord. Puis montrer une évolution de l'occupation du sol (hachures, flèches, légende en deux parties) et la commenter.
Cartes et images
2 leçons
- Cartographier un risque11 min · Superposer la répartition d'un aléa et celle des enjeux pour trouver les espaces à risque ; annoter une carte ou une photo avec les bons figurés ; décrire une inégalité spatiale face au risque dans un bref commentaire.
- Continuités et discontinuités spatiales10 min · Décrire une répartition (concentrée, dispersée, linéaire, en auréoles), repérer les continuités et les discontinuités spatiales, une dynamique spatiale, et commenter les liens avec le relief ou les plaques. Exemples : séismes, Himalaya, sillon Sambre-et-Meuse.
Paysages et territoires
Paysages et territoires
1 leçon (+ 4 d'une autre année) · chapitre des 12 à 14 ans
- Les facteurs de localisation11 min · Un facteur de localisation explique pourquoi une activité ou l'habitat est à un endroit. Facteurs naturels (climat, relief) et humains (transports, prix du terrain, frontières, répartition de la population), exemples belges, fonctions d'un territoire.
Paysages et territoires
1 leçon (+ 1 d'une autre année)
- Mobilités et fonctions du territoire10 min · Migration pendulaire (les navetteurs), aire urbaine, zone d'influence d'une ville, réseaux de communication, distance-temps et distance-coût : les mots pour décrire comment les habitants accèdent aux fonctions d'un territoire, avec l'exemple de Bruxelles.
Se repérer dans l'espace
Se repérer dans l'espace
1 leçon (+ 1 d'une autre année) · chapitre des 12 à 14 ans
- Latitude et longitude11 min · La localisation absolue d'un lieu : latitude (nord ou sud de l'équateur, de 0 à 90 degrés), longitude (est ou ouest du méridien de Greenwich, de 0 à 180 degrés) et altitude. Relever des coordonnées sur une carte ou un globe virtuel.
Climats et risques
Climats et risques
4 leçons (+ 2 d'une autre année)
- Aléa, risque et vulnérabilité11 min · Les grands types d'aléas naturels (séisme, volcanisme, inondation, tempête, cyclone, sècheresse…), la différence entre aléa et risque, et les facteurs qui rendent une population plus ou moins vulnérable.
- Glissements de terrain et érosion littorale11 min · Glissements de terrain et coulées de boue sur les pentes, érosion des côtes par la mer : où et pourquoi ils se produisent (relief, sols, pluies, littoral), le vocabulaire du littoral (delta, estuaire, marée) et les effets des changements du climat.
- La circulation atmosphérique et les moussons12 min · Pourquoi il pleut beaucoup à l'équateur et presque pas au Sahara : la zone de convergence intertropicale, les hautes pressions tropicales, les alizés, le zonage climatique. Puis la mousson d'Asie du Sud : des vents qui changent de sens selon la saison.
- Séismes, volcans et plaques tectoniques12 min · Les séismes et les volcans se trouvent surtout aux limites des plaques tectoniques, en particulier autour du Pacifique (la ceinture de feu). Limites qui s'écartent, se rapprochent ou coulissent ; épicentre, magnitude, éruption effusive ou explosive, tsunami.
Population et sociétés
Population et sociétés
2 leçons
- Atouts et contraintes d'un espace11 min · Comparer la répartition de la population, des ressources et du milieu naturel pour classer des atouts et des contraintes dans un tableau. Exemples : la vallée du Nil, le delta du Gange, les polders de la côte belge, le choix du lieu d'un hôpital.
- Espaces peuplés et espaces vides du monde11 min · Les grands foyers de peuplement (Asie de l'Est, Asie du Sud, Indonésie, golfe de Guinée, Grands Lacs africains, est de l'Amérique du Nord, Europe) et les grands vides (déserts, forêts denses, régions froides, hautes montagnes), avec leurs climats.
Autres jeux de géographie en secondaire 4 3
Châteaux, cités et caravellesCaractériser la société féodale et les villes du Moyen Âge, les échanges entre Occident chrétien, Byzance et Islam, puis la Renaissance : humanisme, imprimerie, grandes découvertes et réformes religieuses.Secondaire 4Du gène à l'espèceMettre en évidence l'unité et la diversité du vivant : cellules, ADN et information génétique, division cellulaire, et évolution des espèces par sélection naturelle.Secondaire 4Le labo des réactionsRésoudre des problèmes de stœchiométrie avec la mole, nommer les substances et caractériser une réaction chimique .Secondaire 4
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