Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Paysages et territoires », leçon 2 sur 2

Mobilités et fonctions du territoire

Géographie · Paysages et territoires 15-16 ans · 4e secondaire 10 minutes

Migration pendulaire (les navetteurs), aire urbaine, zone d'influence d'une ville, réseaux de communication, distance-temps et distance-coût : les mots pour décrire comment les habitants accèdent aux fonctions d'un territoire, avec l'exemple de Bruxelles.

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Dans le même chapitre : Paysages et territoires

  1. Les grands reliefs du monde
  2. Mobilités et fonctions du territoire

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Ce que l'élève retient

Pour accéder aux fonctions d'un territoire (emploi, santé, école, commerces), les habitants se déplacent ; on décrit ces mobilités avec des mots précis.

  • Migration pendulaire : aller-retour quotidien domicile-travail ; les navetteurs.
  • Aire urbaine : la ville, sa banlieue et les communes des navetteurs. Zone d'influence : l'espace attiré par les fonctions de la ville.
  • Réseaux de communication : routes, rail, voies navigables, lignes aériennes, réseaux numériques.
  • Distance-temps (en minutes) et distance-cout (en euros) ne suivent pas toujours les kilomètres.
  • Sur un croquis : des flèches pour les flux, plus épaisses quand ils sont plus importants.

Exemples : Gembloux-Bruxelles : une navette quotidienne en train. · Bruxelles-Paris : environ une heure et demie en train à grande vitesse.

Comment se passe la leçon

  1. Chaque matin, le même trajet
  2. Les navetteurs autour de Bruxelles
  3. Les mots des mobilités
  4. Plus près en minutes qu'en kilomètres
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • HGE-D2-018Annoter une représentation de l’espace et réaliser une carte schématique ou un croquis cartographique pour communiquer une répartition/une dynamique spatiale. S4 · UAA 3 — Aménagement du territoire
  • HGE-D2-021Utiliser les termes spécifiques à certaines fonctions : étalement urbain, migration pendulaire, aire urbaine, zone d’influence, réseaux de communication, distance-temps, distance-cout. S4 · UAA 3 — Aménagement du territoire

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