Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Climats et risques », leçon 3 sur 6

La circulation atmosphérique et les moussons

Géographie · Climats et risques 15-16 ans · 4e secondaire 12 minutes

Pourquoi il pleut beaucoup à l'équateur et presque pas au Sahara : la zone de convergence intertropicale, les hautes pressions tropicales, les alizés, le zonage climatique. Puis la mousson d'Asie du Sud : des vents qui changent de sens selon la saison.

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Dans le même chapitre : Climats et risques

  1. Aléa, risque et vulnérabilité
  2. Glissements de terrain et érosion littorale
  3. La circulation atmosphérique et les moussons
  4. Les inondations et la plaine alluviale
  5. Se protéger des risques : les aménagements
  6. Séismes, volcans et plaques tectoniques

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Ce que l'élève retient

L'air chaud monte à l'équateur (ZCIT, pluies) et redescend vers les tropiques (hautes pressions, déserts) ; les alizés le ramènent vers l'équateur, et la mousson inverse les vents selon la saison.

  • ZCIT : basses pressions près de l'équateur, air qui monte, fortes pluies ; elle suit le Soleil au fil des saisons.
  • Vers 30° de latitude : hautes pressions, air sec, grands déserts chauds.
  • Alizés : vents réguliers des tropiques vers l'équateur, du nord-est (hémisphère Nord) et du sud-est (hémisphère Sud).
  • Zonage : équatorial, tropical, désertique, tempéré, polaire.
  • Mousson (Asie du Sud) : en été, vent humide de la mer et fortes pluies ; en hiver, vent sec de la terre et saison sèche.

Exemples : Bombay : presque toute la pluie de juin à septembre. · Sahara : sous les hautes pressions tropicales, très sec.

Comment se passe la leçon

  1. Six mois secs, quatre mois de déluge
  2. Les pluies de Bombay
  3. Comment l'air circule
  4. La mousson d'Asie du Sud
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • HGE-D2-007Analyser des répartitions à l’aide d’un modèle spatial : circulation atmosphérique, courants marins, zonage climatique, système des moussons. S4 · UAA 1 — Inégale répartition des populations et des ressources

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