Nomme les solides
Un jeu en ligne gratuit pour nommer les solides.
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Nommer les solides
Relie chaque solide à son nom : cube, cylindre, prismes et pyramides selon leur base.
Mathématiques
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-P5-019Identifier polyèdre et non-polyèdre, cube, parallélépipède rectangle, cylindre, sphère, cône, pyramide, prisme. P5 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace
- MA-P6-019Identifier polyèdre et non-polyèdre, cube, parallélépipède rectangle, cylindre, sphère, cône, pyramide, prisme. P6 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-CM2-050Nommer et décrire les solides usuels (cube, pavé, pyramide, prisme droit, boule, cône, cylindre) avec le vocabulaire approprié. CM2 · Espace et géométrie
- MA-6E-050Identifier pyramides, boules, cubes, cylindres, pavés, cônes et prismes droits dans un ensemble de solides. 6e · Espace et géométrie
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- MA-78H-005Reconnaître, décrire et nommer des solides (cube, parallélépipède rectangle, pyramide) selon leurs faces, sommets ou arêtes, et vérifier certaines de leurs propriétés. 7H à 8H · MSN 21 — Espace
- MA-9H-009Reconnaître, nommer et décrire le cube, le parallélépipède rectangle, le prisme droit, le cylindre et la pyramide (faces, sommets, arêtes, polyèdre ou non). 9H · MSN 31 — Espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-4A-038Classifier des prismes et des pyramides. 4e · Géométrie
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- MA-C4-004Classer des solides (cube, parallélépipède, pyramide, cylindre, cône, boule) selon leurs propriétés. C4.1 à C4.2 · Espace et formes
Niveau dans votre pays
- Belgique 5e primaire6e primaire
- France CM26e
- Québec 5e année du primaire6e année du primaire
- Suisse romande 7H8H
- Luxembourg cycle 4.1cycle 4.2
Contenu pensé pour la Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), jouable partout.
Leçons sur ce thème
Des leçons interactives qui travaillent la même chose, chacune avec ses jeux pour s'exercer :
- Polyèdres et non-polyèdres 10 à 12 ans
- Prismes et pyramides 10 à 12 ans
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement