Histoire en 5e : leçons et jeux
17 leçons interactives et 12 jeux pour s'exercer, pour les élèves de 12-13 ans en France. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.
Démarche de l’historien
Lire des documents : références, graphiques et cartes
1 leçon (+ 3 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « Archiva et les secrets des archives »
- Le tableau à double entrée en histoire10 min · Ranger des informations tirées de documents dans un tableau à double entrée : une colonne par époque, une ligne par critère. Lire une case, puis dire ce qui change et ce qui ne change pas (les continuités), et conclure.
Chercher, déduire et comparer en histoire
2 leçons (+ 1 d'une autre année) · chapitre des 10 à 12 ans · aventure : « Archie et l'exposition de la ville »
- Trouver une information en histoire12 min · Choisir le bon outil (dictionnaire, encyclopédie, atlas historique, livre d’histoire, moteur de recherche, portail), utiliser la table des matières, l’index et des mots-clés, puis garder seulement les documents pertinents pour sa question.
- Comparer deux documents10 min · Comparer deux images, deux objets ou deux documents de nature différente sur un même sujet : identifier chaque document, trouver le sujet commun, choisir des critères, noter les ressemblances et les différences, conclure.
Démarche de l’historien
2 leçons (+ 1 d'une autre année)
- Cause et conséquence10 min · Dans un texte court, repérer la cause (pourquoi c’est arrivé) et la conséquence (ce que cela a entrainé) d’un fait ou d’un changement, grâce aux mots qui les annoncent. Ne pas confondre « avant » et « à cause de ».
- Date du document et date évoquée9 min · Un document a deux dates : celle où il a été produit (dans sa référence) et celle des faits dont il parle (dans son contenu). Les distinguer, calculer l’écart, ne pas les confondre avec la date de découverte ou de restauration.
Repères de temps
Siècles, périodes et frise du temps
1 leçon (+ 4 d'une autre année) · chapitre des 8 à 10 ans · aventure : « Capitaine Sablier et l’île aux sabliers »
- Les cinq périodes de l’histoire12 min · Les historiens découpent l’histoire en cinq périodes conventionnelles : Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, Époque contemporaine. Les nommer dans l’ordre, les dater, connaitre le fait marquant de chaque passage et y placer des moments clés.
Repères de temps
4 leçons
- Antérieur, contemporain ou postérieur ?10 min · Lire une frise ou un tableau chronologique pour situer deux faits : l’un est antérieur à l’autre (avant), ils sont contemporains (en même temps, au moins en partie), ou l’un est postérieur à l’autre (après).
- Ère chrétienne et ère musulmane10 min · Compter les années dépend du point de départ choisi : la naissance de Jésus pour l’ère chrétienne, l’Hégire (622) pour l’ère musulmane. Calendrier solaire d’environ 365 jours, calendrier lunaire d’environ 354 jours : le découpage du temps est relatif.
- Évènement ou phénomène ?10 min · Un évènement est court et daté précisément ; un phénomène dure. Sur une frise : un point ou une bande. Mesurer et comparer des durées, dire l’importance d’un phénomène, choisir les repères utiles à une question de recherche.
- Graduer une frise à l’échelle12 min · Choisir une échelle (1 cm pour 500, 50 ou 10 ans), calculer la longueur de la frise, la graduer en millénaires, en siècles ou en décennies, puis y placer un évènement, un phénomène et une rupture à la bonne distance.
Moments clés
Moments clés (1)
3 leçons (+ 2 d'une autre année)
- Chrétienté et islam au Moyen Âge : la vie et l’art11 min · Au Moyen Âge, la religion rythme la vie des chrétiens et des musulmans : calendrier, fêtes, prière, aide aux pauvres. Elle inspire aussi l’art : églises et cathédrales, vitraux et enluminures ; mosquées, minarets et calligraphie.
- Juifs, chrétiens et musulmans au Moyen Âge12 min · Au Moyen Âge, juifs, chrétiens et musulmans échangent des savoirs (chiffres, médecine, traductions), vivent parfois ensemble en paix (Al-Andalus, Tolède), mais s’affrontent aussi (croisades) et connaissent discriminations et persécutions.
- La Constitution belge de 183112 min · Après la Révolution de 1830, la Constitution belge du 7 février 1831 garantit la liberté des cultes, d’opinion, de la presse, d’enseignement et d’association, l’égalité devant la loi et la séparation des pouvoirs. Mais seuls les hommes riches votent.
Moments clés (2)
1 leçon (+ 4 d'une autre année)
- Les édits de Constantin et de Théodose10 min · Au quatrième siècle, le christianisme passe de religion persécutée à religion d’État dans l’Empire romain : liberté de culte en 313 (Constantin et Licinius), religion officielle en 380 (Théodose), cultes païens interdits en 391-392.
Moments clés (3)
3 leçons (+ 1 d'une autre année)
- Luther et la Réforme11 min · En 1517, Martin Luther critique la vente des indulgences. Pour lui, seules la foi et la Bible comptent. Grâce à l’imprimerie, ses idées se répandent : les chrétiens d’Europe de l’Ouest se séparent en catholiques et protestants.
- Polythéisme et monothéisme dans l’Antiquité11 min · Les Égyptiens, les Grecs et les Romains croyaient en plusieurs dieux : c’est le polythéisme. Le judaïsme, puis le christianisme, croient en un seul Dieu : c’est le monothéisme. Points communs et différences entre religions de l’Antiquité.
- Quatre ruptures dans l’histoire du fait religieux12 min · Quatre ruptures ont marqué l’histoire du fait religieux : l’apparition des monothéismes, la Réforme, les Lumières et la Révolution belge. Les nommer, les dater, les relier aux cinq moments clés et aux périodes de l’histoire.
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