Bien lire une consigne

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Bien lire : consignes, livres et voix haute

1. Je vérifie que je comprends
2. Les parties d'un livre
3. Lire à haute voix
4. Bien lire une consigne
5. Lire entre les lignes

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Ce que l'élève retient

Je lis toute la consigne, je compte les actions, je les fais dans l'ordre, je vérifie.

• Les verbes d'action disent quoi faire : souligne, entoure, barre, relie, complète, recopie.
• Je compte les actions demandées.
• Je fais attention aux petits mots : tous, seulement, sauf, ne… pas, puis, les nombres.
• À la fin, je relis la consigne pour vérifier.

Exemples : « Recopie la phrase et souligne le verbe » : deux actions.

Comment se passe la leçon

1. Trop vite !
2. Les verbes d'action
3. Lire, compter, faire, vérifier
4. Combien d'actions ?
5. Les petits mots qui changent tout
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 3e primaire4e primaire
• France CE2CM1
• Québec 3e année du primaire4e année du primaire
• Suisse romande 5H6H
• Luxembourg cycle 3.1cycle 3.2