Expressions françaises
Un jeu en ligne gratuit pour culture générale et maitrise de la langue.
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Culture générale et maitrise de la langue
Mène l'enquête : reconnais les expressions, explique-les et retrouve leur histoire.
Français
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-S3-029Reconnaitre le sens propre et le sens figuré, des expressions idiomatiques ou figées, les sens multiples d’un mot (polysémie). S3 · Lexique
- FR-S3-088Expliciter le sens d’un mot dans son contexte ou en se référant à son cotexte, à sa famille, à son étymologie, à sa forme… S3 · Lexique
- FR-S3-089Vérifier le sens d’un mot en consultant un ouvrage de référence, un référentiel, y compris numérique. S3 · Lexique
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- FR-3E-043Connaitre le sens et l’orthographe des préfixes et suffixes, même moins fréquents, des étymons latins et grecs productifs et du lexique appris. 3e · Comprendre le fonctionnement de la langue
- FR-3E-044Enrichir son lexique par la lecture, l’écriture et les dictionnaires, et le réutiliser à bon escient à l’écrit et à l’oral. 3e · Comprendre le fonctionnement de la langue
- FR-3E-046Analyser le sens des mots : nuances et glissements de sens, expressions figées, construction des verbes. 3e · Comprendre le fonctionnement de la langue
- FR-3E-047Observer la variation de la langue : évolution du sens des mots, néologie, emprunts, variations selon le lieu et le contexte. 3e · Comprendre le fonctionnement de la langue
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- FR-C3-130Distinguer et employer le sens propre et le sens figuré d’un mot. 9H à 11H · L1 36 — Fonctionnement de la langue
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- FR-SEC3-025Repérer la polysémie, la connotation et les écarts à la norme dans un poème. Sec3 · Poésie
- FR-SEC3-029Choisir un synonyme selon la nuance de sens et la variété de langue. Sec3 · Lexique
- FR-SEC3-032Chercher l’origine et la famille étymologique d’un mot dans le dictionnaire. Sec3 · Lexique
- FR-SEC4-031Choisir la préposition appropriée à l’aide du dictionnaire. Sec4 · Lexique
- FR-SEC4-032Utiliser un dictionnaire pour connaître la combinatoire d’un mot et un dictionnaire analogique. Sec4 · Lexique
- FR-SEC5-020Reconnaître les effets de sens des néologismes et des emprunts. Sec5 · Lexique
- FR-SEC5-022Utiliser des dictionnaires spécialisés (anglicismes, mots nouveaux). Sec5 · Lexique
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- FR-5E-003Déduire le sens de mots inconnus du contexte et expliquer des expressions, y compris figurées (comparaison, métaphore) 5e · Compréhension de l’écrit
- FR-5E-031Utiliser de manière autonome dictionnaires monolingues et bilingues pour enrichir ses productions 5e · Lexique
- FR-4E-008Expliquer des mots et des expressions extraits d’un texte étudié 4e · Analyse de texte
Niveau dans votre pays
- Belgique 3e secondaire4e secondaire
- France 3eseconde
- Québec secondaire 3secondaire 4
- Suisse romande 11H1re année du secondaire II
- Luxembourg 5e4e
Contenu pensé pour la Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), jouable partout.
Leçons sur ce thème
Des leçons interactives qui travaillent la même chose, chacune avec ses jeux pour s'exercer :
- Sens propre, sens figuré et expressions 13 à 15 ans
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement