Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Géométrie (1) », leçon 4 sur 5

Construire une figure à partir de ses droites remarquables

Mathématiques · Géométrie 12 à 14 ans · 1re et 2e secondaire 10 minutes

Construire un quadrilatère à partir d'une diagonale ou d'une médiane, un triangle à partir de deux médiatrices ou de deux bissectrices, un triangle isocèle ou équilatéral avec son axe, et justifier chaque étape par une propriété.

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Dans le même chapitre : Géométrie (1)

  1. Agrandissement, réduction : le coefficient
  2. Axes et centre de symétrie des quadrilatères
  3. Construire un triangle, un losange, un parallélogramme
  4. Construire une figure à partir de ses droites remarquables
  5. Distances et lieux géométriques

← Construire un triangle, un losange, un parallélogrammeDistances et lieux géométriques →

Ce que l'élève retient

Une droite remarquable donnée cache une propriété : c'est elle qui dit quoi construire, et c'est elle qui justifie chaque étape.

  • Médiatrice de [AB] : axe de symétrie du segment ; B est le symétrique de A.
  • Bissectrice : axe de symétrie de l'angle ; je trace la moitié de l'amplitude de chaque côté.
  • Diagonales : même milieu (parallélogramme), même longueur en plus (rectangle), perpendiculaires en plus (losange), tout à la fois (carré).
  • Médiane d'un rectangle : axe de symétrie, perpendiculaire aux côtés qu'elle relie.
  • Triangle isocèle ou équilatéral : la médiatrice de la base est aussi bissectrice et axe de symétrie.
  • Je contrôle avec la troisième droite de la famille : elle passe par le même point.

Exemples : Médiatrices m et n, sommet A : B et C sont les symétriques de A. · Carré de diagonale [AC] : B et D sur la médiatrice de [AC], aussi loin de O que A. · Angle de 64° et sa bissectrice : 32° de chaque côté.

Comment se passe la leçon

  1. La figure effacée
  2. Retrouve B et C
  3. Chaque droite cache une propriété
  4. Trois constructions commentées
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-S1-047Construire un quadrilatère (carré, rectangle, losange, parallélogramme) dont une diagonale ou une médiane est donnée. S1 · 1.3 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
  • MA-S1-048Construire un triangle dont deux médiatrices et un sommet sont donnés. S1 · 1.3 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
  • MA-S1-049Construire un triangle dont deux bissectrices, un sommet (appartenant à l’une d’elles) et l’amplitude de l’angle en ce sommet sont donnés. S1 · 1.3 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
  • MA-S1-050Construire un triangle isocèle dont une médiatrice (ou une bissectrice) et un sommet ou l’amplitude d’un angle ou la longueur d’un côté sont donnés. S1 · 1.3 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
  • MA-S1-051Construire un triangle équilatéral dont une médiatrice (ou une bissectrice) et un sommet ou la longueur d’un côté sont donnés. S1 · 1.3 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
  • MA-S2-031Justifier chacune des étapes d’une construction, en utilisant une propriété relative aux côtés, aux angles, aux droites remarquables, aux axes ou au centre de symétrie. S2 · 1.2 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier

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