Le nombre qui manque
Un jeu en ligne gratuit pour ordonner, comparer et décomposer les nombres jusqu'à 20..
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Ordonner, comparer et décomposer les nombres jusqu'à 20.
Trouve le nombre qui manque : suites, comparaisons et décompositions.
Mathématiques
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-P1-046Utiliser, de manière adéquate, les termes liés à l’ordinalité des nombres naturels : avant, après, entre, juste avant, juste après ; premier, deuxième... dernier. P1 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
- MA-P1-052Décomposer et recomposer les nombres jusqu’à 20 en deux termes, de manière non ordonnée, ou en plusieurs termes dont l’addition réitérée. P1 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
- MA-P1-054Utiliser le vocabulaire adéquat et les signes « <, > et = » pour exprimer la comparaison de deux nombres. P1 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
- MA-P1-055Ordonner des nombres (de 1 à 20) du plus petit au plus grand ou inversement. P1 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-CP-006Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et >. CP · Les nombres entiers
- MA-CP-007Ordonner des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. CP · Les nombres entiers
- MA-CP-009Connaitre, comprendre et utiliser les nombres ordinaux jusqu’à « vingtième ». CP · Les nombres entiers
- MA-CP-011Faire le lien entre le rang d’un objet dans une liste et le nombre d’éléments qui le précèdent. CP · Les nombres entiers
- MA-CP-012Utiliser les nombres ordinaux dans l’étude de suites de symboles, de formes, de lettres ou de nombres. CP · Les nombres entiers
- MA-CP-017Connaitre dans les deux sens les tables d’addition. CP · Le calcul mental
- MA-CP-019Ajouter ou soustraire 1 ou 2 à un nombre. CP · Le calcul mental
- MA-CP-021Trouver le complément d’un nombre à la dizaine supérieure. CP · Le calcul mental
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- MA-34H-014Produire un nombre plus grand ou plus petit d’une unité qu’un nombre donné. 3H à 4H · MSN 12 — Nombres
- MA-34H-020Comparer, classer, encadrer et intercaler des nombres (de 0 à 200). 3H à 4H · MSN 12 — Nombres
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-2A-007Composer et décomposer un nombre naturel de différentes façons. 2e · Arithmétique — Sens et écriture des nombres
- MA-2A-009Comparer des nombres naturels inférieurs à 1000 (symboles <, > et =). 2e · Arithmétique — Sens et écriture des nombres
- MA-2A-010Ordonner des nombres naturels par ordre croissant ou décroissant. 2e · Arithmétique — Sens et écriture des nombres
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- MA-C2-001Utiliser et organiser les mots-nombres de 0 à 100 dans leur fonction cardinale et ordinale. C2.1 à C2.2 · Nombres et opérations
- MA-C2-002Représenter et décomposer les nombres jusqu’à 100 en dizaines et unités. C2.1 à C2.2 · Nombres et opérations
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re primaire
- France CP
- Québec 1re année du primaire
- Suisse romande 3H
- Luxembourg cycle 2.1
Contenu pensé pour la Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), jouable partout.
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement