Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Additionner, soustraire, partager », leçon 2 sur 5

Additionner et soustraire de tête

Mathématiques · Nombres et opérations 8 à 10 ans · 3e et 4e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Calculer de tête des additions et des soustractions : compléments à 100, décomposer, compenser (+ 99, − 98), avancer d’un nombre à l’autre.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle du calcul de têteLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Additionner et soustraire de tête ».

Dans votre classe
Course : de tête, vite et justeLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Additionner et soustraire de tête ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : ma boite à techniquesCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Additionner et soustraire de tête ».

Dans votre classe
La pâtisserie-laboratoire de FumerolleAventure du chapitre · 5 leçons

Une aventure en 5 étapes dans la pâtisserie de Fumerolle : addition écrite, calcul de tête, comparer et arrondir, division, signe égal et parenthèses.

Voir le chapitre

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Additionner, soustraire, partager

  1. L’addition écrite
  2. Additionner et soustraire de tête
  3. Comparer, ranger et arrondir les nombres
  4. La division : partager et grouper
  5. Le signe égal et les parenthèses

← L’addition écriteComparer, ranger et arrondir les nombres →

Ce que l'élève retient

Avant de calculer, je regarde les nombres et je choisis la technique la plus simple.

  • Paires de 100 : les unités font 10, les dizaines font 9 (37 + 63).
  • Décomposer : 346 + 230 = 346 + 200 + 30.
  • + 99 = + 100 − 1 ; − 98 = − 100 + 2.
  • Avancer quand les nombres sont proches : 503 − 498 = 5.
  • Ajouter la même chose aux deux nombres ne change pas l’écart : 82 − 39 = 83 − 40.

Exemples : 258 + 99 = 357 · 425 − 98 = 327

Comment se passe la leçon

  1. Le billet de 100 euros
  2. Avancer par bonds
  3. Une boite à techniques
  4. On choisit la technique
  5. Attention au sens de la correction !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P3-121Connaitre de mémoire les tables d’addition des dix premiers nombres et les décompositions de 100 en deux termes ou en deux facteurs. P3 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P3-130Utiliser, pour effectuer une opération, une technique parmi la décomposition, la distributivité, la compensation. P3 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P3-131Utiliser la comparaison des nombres pour effectuer une opération. P3 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P4-141Connaitre de mémoire les décompositions de 100 en deux termes ou en deux facteurs. P4 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P4-150Utiliser, pour effectuer une opération, une technique parmi : la décomposition, la distributivité, la compensation. P4 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P4-151Utiliser la comparaison des nombres pour effectuer une opération. P4 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques

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