À la recherche des noms
Un jeu en ligne gratuit pour la classe des mos et le nom commun en particulier..
Français
7 à 9 ans
Contenu belge
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
La classe des mos et le nom commun en particulier.
Pars à la chasse aux noms dans des histoires de pirates : noms communs, noms propres et pièges !
Français
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-P2-038Reconnaitre la majuscule (début de phrase, noms propres familiers) et le point comme marqueurs délimitant la phrase. P2 · Lire
- FR-P3-020Connaitre les critères qui permettent de définir la classe du nom, du verbe, du déterminant et de l’adjectif. P3 · Grammaire et conjugaison
- FR-P3-119Reconnaitre dans une phrase, un texte, une production personnelle : nom, verbe, déterminant, adjectif. P3 · Grammaire et conjugaison
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- FR-CE1-005Lire des textes narratifs, documentaires et prescriptifs en respectant tous les signes de ponctuation et les groupes de souffle. CE1 · Lecture
- FR-CE1-047Reconnaitre et utiliser les phrases déclaratives, interrogatives et impératives en lien avec la ponctuation. CE1 · Grammaire et orthographe
- FR-CE1-049Différencier et nommer les principales classes de mots : déterminant, nom commun, nom propre, adjectif, verbe, pronom personnel sujet. CE1 · Grammaire et orthographe
- FR-CE2-045Différencier et nommer les classes de mots : déterminant, nom commun et nom propre, adjectif, verbe, pronom personnel sujet, adverbe. CE2 · Grammaire et orthographe
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- FR-34H-076Identifier les constituants du groupe nominal (déterminant + nom). 3H à 4H · L1 16 — Fonctionnement de la langue
- FR-34H-077Identifier le verbe dans le groupe verbal d’une phrase simple. 3H à 4H · L1 16 — Fonctionnement de la langue
- FR-34H-094Distinguer le nom propre et le nom commun (majuscule, minuscule). 3H à 4H · L1 16 — Fonctionnement de la langue
- FR-34H-111Tenir compte des repères typographiques des phrases d’un texte (majuscule et point). 3H à 4H · L1 16 — Fonctionnement de la langue
- FR-56H-043Utiliser la majuscule ou la minuscule selon qu’il s’agit d’un nom propre ou d’un nom commun. 5H à 6H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- FR-2A-006Mettre la majuscule aux noms propres de personnes, d’animaux et de personnages. 2e · Orthographe d’usage
- FR-2A-012Reconnaître le nom : il peut être précédé d’un déterminant et désigne une personne, un animal, un objet, un lieu… 2e · Grammaire — Classes de mots
- FR-2A-014Distinguer le nom commun et le nom propre. 2e · Grammaire — Classes de mots
- FR-2A-015Savoir que le déterminant se place devant le nom et en reçoit le genre et le nombre. 2e · Grammaire — Classes de mots
- FR-2A-016Repérer un nom en ajoutant un déterminant devant lui. 2e · Grammaire — Classes de mots
- FR-3A-006Repérer un nom en ajoutant un adjectif avant ou après lui. 3e · Grammaire — Classes de mots
- FR-3A-007Observer que l’adjectif se place avant ou après le nom. 3e · Grammaire — Classes de mots
- FR-3A-008Repérer le verbe conjugué en l’encadrant par n’/ne… pas. 3e · Grammaire — Classes de mots
Niveau dans votre pays
- Belgique 2e primaire3e primaire
- France CE1CE2
- Québec 2e année du primaire3e année du primaire
- Suisse romande 4H5H
- Luxembourg cycle 2.2cycle 3.1
Contenu pensé pour la Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), jouable partout.
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement
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