Copier sans erreur et bien former ses lettres

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Bien écrire : copier, former ses lettres, écrire pas à pas

1. Copier sans erreur et bien former ses lettres
2. J’écris pas à pas
3. Les mots qui vont ensemble

J’écris pas à pas →

Ce que l'élève retient

Je forme mes lettres dans le bon sens et à la bonne hauteur ; je copie par syllabes et je vérifie lettre par lettre.

• Je commence la lettre au bon endroit. Pour un rond, je tourne vers la gauche.
• Les petites lettres restent sur la ligne ; certaines montent (l, b, h), d’autres descendent (p, g, j).
• Entre deux mots, je laisse un espace.
• Pour copier : je lis, je découpe en syllabes, j’écris, puis je vérifie lettre par lettre.
• Mon texte corrigé, je le recopie au propre pour le partager.

Exemples : pan · ta · lon → pantalon · b : la canne, puis le rond · d : le rond, puis la canne

Comment se passe la leçon

1. Le même mot ?
2. Chaque lettre a sa place
3. Bien former, bien copier
4. Je vérifie, puis je partage
5. Les lettres qui se ressemblent
6. À toi de jouer !
7. Mon mémo

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 1re primaire2e primaire3e primaire
• France CPCE1CE2
• Québec 1re année du primaire2e année du primaire3e année du primaire
• Suisse romande 3H4H5H
• Luxembourg cycle 2.1cycle 2.2cycle 3.1