Formes et espace en grande section : leçons et jeux
9 leçons interactives, pour les élèves de 5-6 ans en France. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.
Formes et solides
Formes et solides
3 leçons
- Carré, rectangle, triangle, disque (maternelle)8 min · Reconnaitre et nommer le carré, le rectangle, le triangle et le disque ; compter les côtés ; distinguer le carré (4 côtés pareils) du rectangle ; une forme qui tourne garde son nom.
- Cube, boule, cylindre et boite8 min · Le cube, la boule (la sphère), le cylindre et le parallélépipède rectangle : les reconnaitre dans le dé, le ballon, la boite de conserve et la boite à chaussures ; leurs faces ; ce qui roule et ce qui ne roule pas.
- Modeler et assembler des formes7 min · Modeler une boule, un cylindre, un cube dans la pâte à modeler ; laisser l’empreinte d’un solide dans le sable ; copier un modèle avec des bâtonnets, des figures ou des blocs : les mêmes formes, à la même place. Tout est dit par la voix.
Grandeurs
Grandeurs
4 leçons
- Grand, petit, long, court8 min · Plus grand, plus petit, plus long, plus court, plus haut, plus bas : comparer en partant du même point, puis ranger quatre objets du plus petit au plus grand.
- La moitié7 min · Partager en deux parts égales : chaque part est une moitié (un demi) ; deux moitiés refont le tout ; deux parts pas pareilles ne sont pas des moitiés.
- Lourd ou léger ?7 min · Plus lourd, plus léger : soupeser deux objets, puis utiliser la balance à plateaux (le plateau le plus lourd descend). Attention : gros ne veut pas dire lourd.
- Mesurer avec des mains, des pieds, une ficelle7 min · Deviner avant de mesurer (assez, pas assez, trop) ; mesurer avec ses mains, ses pas, des crayons : toujours le même objet, bout à bout, puis compter. Le sablier, la toise, la balance, la bascule. Tout est dit par la voix.
Se situer dans l’espace
Se situer dans l’espace
2 leçons
- Avancer, reculer, tourner7 min · Les mots pour se déplacer : avancer, reculer, faire demi-tour, se rapprocher, s’éloigner, monter, descendre. Suivre quatre consignes dans un parcours de psychomotricité et dire ce que je fais. Tout est dit par la voix.
- Sur, sous, dans, devant, derrière8 min · Où est le chat Minou ? Sur, sous, dans, devant, derrière, à côté de, entre : de grands dessins et la voix de Pinpon pour dire où se trouve une chose, par rapport à un repère.
Autres jeux de formes et espace en grande section 3
Dedans, dehors, entreUtiliser le vocabulaire spatial et se repérer sur un plan simple de la classe ou de l'école.GSFormes et solidesNommer et reconnaitre le carré, le rectangle, le disque et le triangle , associer des objets courants au cube, à la sphère, au cylindre et au parallélépipède rectangle, et associer l'empreinte d'une face à une figure.GSPlus long, plus lourd, la moitiéComparer des longueurs, des masses et des contenances, lire une balance à plateaux, ranger quatre objets selon leur longueur et partager un objet en deux parts égales .GS
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Une nouvelle classe a toute sa bibliothèque en grande section ouverte d'office ; vous pouvez aussi n'ouvrir que certaines leçons. Chaque leçon ouverte apporte ses jeux, sans rien ajouter à la main.