Corrélation ou causalité ?
Un jeu en ligne gratuit pour distinguer causalité et corrélation, apprécier l'ajustement linéaire d'un nuage de points et associer une situation au modèle de croissance qui lui correspond..
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Distinguer causalité et corrélation, apprécier l'ajustement linéaire d'un nuage de points et associer une situation au modèle de croissance qui lui correspond.
Classe des coefficients, des situations et des modèles de croissance : corrélation forte ou faible, vraie cause ou facteur caché, linéaire, exponentielle ou logarithmique.
Mathématiques
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- HMA-S5-001Différencier causalité et corrélation S5 · 5B UAA1 — Statistique à 2 variables
- HMA-S5-009Interpréter le lien entre la forme d’un nuage de points et un coefficient de corrélation S5 · 5B UAA1 — Statistique à 2 variables
- HMA-S5-025Associer à une situation donnée le modèle de croissance correspondant S5 · 5B UAA3 — Modèles de croissance
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-SEC4-030Décrire et interpréter le lien entre deux variables ; apprécier qualitativement la corrélation linéaire. Sec4 · Statistique
- MA-SEC4-031Approximer et interpréter le coefficient de corrélation linéaire. Sec4 · Statistique
Niveau dans votre pays
- Belgique 5e secondaire
- France première
- Québec secondaire 5
- Suisse romande 2e année du secondaire II
- Luxembourg 3e
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement