Pythagore mène l'enquête
Un jeu en ligne gratuit pour utiliser le théorème de Pythagore et sa réciproque, l'inégalité triangulaire et le théorème de Thalès pour calculer des longueurs et justifier, et manipuler les racines carrées..
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Utiliser le théorème de Pythagore et sa réciproque, l'inégalité triangulaire et le théorème de Thalès pour calculer des longueurs et justifier, et manipuler les racines carrées.
Mène l'enquête avec Pythagore et Thalès : hypoténuse, racines carrées, triangles rectangles ou non, et longueurs à calculer.
Mathématiques
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-S3-003Écrire des égalités de rapports de longueurs à partir d’une configuration de Thalès donnée. S3 · 1.1 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
- MA-S3-005Vérifier si trois longueurs de segments données permettent de construire un triangle. S3 · 1.1 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
- MA-S3-010Calculer des longueurs de côtés d’un triangle rectangle. S3 · 1.1 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
- MA-S3-015Justifier qu’un triangle est rectangle en utilisant la réciproque du théorème de Pythagore. S3 · 1.1 Dégager des régularités et des propriétés géométriques pour construire, calculer et justifier
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-4E-009Utiliser la racine carrée dans des situations géométriques (théorème de Pythagore, agrandissement et réduction). 4e · Nombres et calculs
- MA-4E-039Utiliser le théorème de Pythagore et sa réciproque pour calculer une longueur ou montrer qu’un triangle est rectangle. 4e · Espace et géométrie
- MA-4E-040Utiliser le théorème de Thalès et sa réciproque dans la configuration des triangles emboîtés. 4e · Espace et géométrie
- MA-3E-033Utiliser le théorème de Thalès et sa réciproque dans la configuration papillon. 3e · Espace et géométrie
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- MA-10H-036Utiliser le théorème de Pythagore. 10H · MSN 34 — Grandeurs et mesures
- MA-11H-036Utiliser le théorème de Thalès. 11H · MSN 34 — Grandeurs et mesures
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-SEC3-041Rechercher des mesures manquantes dans un triangle rectangle à l’aide de la relation de Pythagore et justifier. Sec3 · Géométrie — Relations métriques
- MA-SEC4-037Rechercher des mesures manquantes dans un triangle rectangle à l’aide des relations métriques (moyenne proportionnelle). Sec4 · Géométrie — Relations métriques
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- MA-5E-017Trouver des exemples et des contre-exemples ; formuler la réciproque et la contraposée d’une propriété 5e · Raisonnement déductif
- MA-5E-024Énoncer et appliquer le théorème de Pythagore 5e · Théorème de Pythagore
- MA-5E-025Utiliser la réciproque et la contraposée du théorème de Pythagore pour prouver qu’un triangle est ou n’est pas rectangle 5e · Théorème de Pythagore
- MA-4E-031Énoncer et appliquer le théorème de Thalès dans ses différentes configurations 4e · Théorème de Thalès
- MA-3E-001Appliquer les théorèmes des angles formés par deux droites et une sécante, de Pythagore, de Thalès, les cas d’isométrie, le cercle de Thalès, l’arc capable et leurs réciproques 3e · Géométrie dans le plan
Niveau dans votre pays
- Belgique 3e secondaire
- France 3e
- Québec secondaire 3
- Suisse romande 11H
- Luxembourg 5e
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement