La course des drones
Un jeu en ligne gratuit pour exploiter la fonction du premier degré , lire les caractéristiques d'une fonction sur son graphique, résoudre graphiquement une équation et traiter une variable continue..
Maths
14-15 ans
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Exploiter la fonction du premier degré , lire les caractéristiques d'une fonction sur son graphique, résoudre graphiquement une équation et traiter une variable continue.
Avec Volt, prépare tes drones pour le concours : lis des graphiques, exploite des fonctions du premier degré, compare des vols et analyse des statistiques.
Mathématiques
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-S3-021Pour la fonction du premier degré : définir le zéro et l’ordonnée à l’origine ; interpréter graphiquement le zéro, l’ordonnée à l’origine, le signe et la valeur du taux de variation. S3 · 2.1 Mettre en relation des grandeurs
- MA-S3-025À partir du graphique de fonctions issues de situations contextualisées : déterminer une image, le(s) zéro(s), l’ordonnée à l’origine, le minimum, le maximum, les valeurs de croissance et de signe. S3 · 2.1 Mettre en relation des grandeurs
- MA-S3-039Résoudre un problème nécessitant la recherche graphique et/ou algébrique de l’intersection de deux fonctions du premier degré. S3 · 2.1 Mettre en relation des grandeurs
- MA-S3-076Déterminer la moyenne arithmétique d’une variable quantitative discrète ou continue. S3 · 4.1 Collecter, organiser, représenter et interpréter des données
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-4E-030Lire et interpréter des valeurs sur un graphique représentant la dépendance de deux grandeurs. 4e · Organisation et gestion de données, fonctions
- MA-3E-023Déterminer l’image d’un nombre par une fonction à partir de tous ses modes de représentation. 3e · Organisation et gestion de données, fonctions
- MA-3E-026Interpréter les paramètres d’une fonction affine selon l’allure de sa courbe représentative. 3e · Organisation et gestion de données, fonctions
- MA-3E-027Modéliser un phénomène continu par une fonction et résoudre des problèmes modélisés par des fonctions. 3e · Organisation et gestion de données, fonctions
- MA-2DE-004Entretenir des automatismes de calcul numérique et algébrique, d’information chiffrée et de lecture graphique. 2de · Automatismes
- MA-2DE-015Résoudre un système de deux équations linéaires et déterminer l’intersection de deux droites sécantes. 2de · Géométrie
- MA-2DE-019Pour une fonction affine, relier sens de variation, signe et droite représentative. 2de · Fonctions
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- MA-11H-025Traduire une situation par un système d’équations du premier degré à deux inconnues. 11H · MSN 33 — Opérations
- MA-11H-027Résoudre un système d’équations du premier degré à deux inconnues par combinaison linéaire ou par substitution. 11H · MSN 33 — Opérations
- MA-C3-030Lire et interpréter des tableaux de valeurs et des représentations graphiques. 9H à 11H · MSN 33 — Opérations
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-SEC3-017Traduire une situation à l’aide d’un système d’équations, algébriquement ou graphiquement. Sec3 · Algèbre — Équations et inéquations
- MA-SEC3-018Résoudre un système d’équations du premier degré de la forme y = ax + b (table de valeurs, graphique, comparaison). Sec3 · Algèbre — Équations et inéquations
- MA-SEC3-019Choisir la variable dépendante et la variable indépendante. Sec3 · Algèbre — Fonctions
- MA-SEC3-021Modéliser une situation par une fonction polynomiale de degré 0 ou 1 et en décrire les propriétés. Sec3 · Algèbre — Fonctions
- MA-SEC3-028Déterminer et interpréter le mode, la médiane et la moyenne pondérée. Sec3 · Statistique
- MA-SEC4-012Résoudre un système d’équations du premier degré à deux variables par la méthode de son choix. Sec4 · Algèbre — Équations et inéquations
- MA-SEC4-014Valider et interpréter la solution d’un système selon le contexte. Sec4 · Algèbre — Équations et inéquations
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- MA-5E-035Déterminer fréquences, fréquences cumulées, mode, étendue, moyenne arithmétique, médiane et quartiles d’une série 5e · Traitement de données
- MA-4E-007Déterminer graphiquement le domaine, l’ensemble image, les zéros, l’ordonnée à l’origine, le signe et le sens de variation d’une fonction 4e · Approche graphique d’une fonction
- MA-4E-019Compléter le tableau de signes et déterminer le sens de variation d’une fonction du 1er degré 4e · Fonctions du 1er degré
- MA-4E-020Comparer des fonctions du 1er degré et les utiliser pour résoudre des problèmes de la vie courante 4e · Fonctions du 1er degré
- MA-4E-022Résoudre algébriquement un système par substitution ou combinaison linéaire en choisissant la méthode la plus économique 4e · Systèmes d’équations
- MA-4E-023Résoudre graphiquement un système, y compris avec la calculatrice ou un logiciel 4e · Systèmes d’équations
- MA-4E-025Résoudre des problèmes de la vie courante à l’aide d’un système d’équations 4e · Systèmes d’équations
- MA-3E-029Lire sur un graphique images, antécédents, domaine, ensemble image, racines, sens de variation, extrema et éléments de symétrie 3e · Analyse
Niveau dans votre pays
- Belgique 3e secondaire
- France 3e
- Québec secondaire 3
- Suisse romande 11H
- Luxembourg 5e
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement
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