Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le squelette, les muscles et l'alimentation », leçon 3 sur 3

Manger pour grandir et pour bouger

Sciences · Le corps humain 9-10 ans · 4e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Les humains et les animaux sont faits de matière qui vient de leur alimentation : les aliments, transformés en nutriments et transportés par le sang, apportent la matière pour grandir et se réparer, et l'énergie pour bouger et avoir chaud.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'échelle de l'énergieLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Manger pour grandir et pour bouger ».

Dans votre classe
Course : de l'assiette au corpsLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Manger pour grandir et pour bouger ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : manger pour grandir et bougerCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Manger pour grandir et pour bouger ».

Dans votre classe
Rouage sur le parcours sportifAventure du chapitre · 3 leçons

Une aventure en 3 étapes sur le corps humain : le squelette et les articulations, les muscles et les tendons, manger pour grandir et pour bouger.

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Dans le même chapitre : Le squelette, les muscles et l'alimentation

  1. Le squelette
  2. Muscles, tendons et mouvement
  3. Manger pour grandir et pour bouger

← Muscles, tendons et mouvement

Ce que l'élève retient

Les aliments apportent au corps la matière pour grandir et se réparer, et l'énergie pour bouger et avoir chaud.

  • Les humains, comme les animaux, sont faits de matière qui vient de leur alimentation.
  • Dans le tube digestif, les aliments sont transformés en nutriments.
  • Le sang transporte les nutriments dans tout le corps.
  • Le corps utilise de l'énergie tout le temps, même pendant le sommeil.

Exemples : Grandir, guérir une égratignure : de la matière. · Courir, avoir chaud, faire battre le cœur : de l'énergie.

Comment se passe la leçon

  1. D'où vient ton corps ?
  2. À quoi servent les aliments ?
  3. Des aliments aux nutriments
  4. Une journée bien remplie
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P4-022Préciser que les humains, comme les animaux, sont constitués de matière qui provient de l’alimentation. P4 · Vivants
  • SC-P4-023Expliciter la nécessité de s’alimenter pour produire de la matière et de l’énergie. P4 · Vivants
  • SC-P4-030Représenter et expliquer comment les aliments permettent d’approvisionner le corps humain en nutriments, pour ses besoins en matière et en énergie. P4 · Vivants

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