Continents, océans et grands repères du globe
Un jeu en ligne gratuit pour les continents et les océans et les lignes imaginaires du globe terrestre.
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Les continents et les océans et les lignes imaginaires du globe terrestre
Retrouve les continents, les océans et les grandes lignes imaginaires du globe.
Éveil (histoire, géo, sciences)
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- GE-P6-001Nommer les continents figurés sur un planisphère ou un globe terrestre. P6 · Repères et représentations de l’espace
- GE-P6-002Nommer les océans figurés sur un planisphère ou un globe terrestre. P6 · Repères et représentations de l’espace
- GE-P6-003Nommer les principaux parallèles et repères figurés sur un planisphère ou un globe terrestre. P6 · Repères et représentations de l’espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- GE-CM1-007Localiser et nommer les aires régionales sur un planisphère. CM1 · Les inégalités dans le monde
- GE-6E-001Expliquer que représenter la Terre implique une déformation en comparant plusieurs projections. 6e · Je me repère à la surface de la Terre
- GE-6E-002Situer sur un planisphère les principaux parallèles et méridiens, les continents, les océans et la France. 6e · Je me repère à la surface de la Terre
- GE-5E-001Nommer et localiser les grands repères géographiques (continents, océans, grands reliefs, fleuves, parallèles, zones climatiques). 5e · Se repérer dans l’espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- GE-C3-003Avoir une représentation correcte de la répartition des continents et des principaux espaces marins. 9H à 11H · SHS 31 — Relation Homme-espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- SH-C4-002Étudier l’Europe ou un autre continent au choix dans le cadre d’un projet. C4.1 à C4.2 · L’espace : la région, le Luxembourg, la Grande Région, l’Europe
- GE-7E-003Nommer et situer les continents et les océans 7e · Cours de base de géographie
- GE-7E-007Se repérer à l’aide du réseau des coordonnées géographiques (latitude, longitude) 7e · Cours de base de géographie
Niveau dans votre pays
- Belgique 6e primaire
- France 6e
- Québec 6e année du primaire
- Suisse romande 8H
- Luxembourg cycle 4.2
Contenu pensé pour la Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), jouable partout.
Leçons sur ce thème
Des leçons interactives qui travaillent la même chose, chacune avec ses jeux pour s'exercer :
- Les continents et les océans 11-12 ans
- L'équateur, les tropiques et les pôles 11-12 ans
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement