Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Les nombres jusqu'à 1 000 et les premières fractions », leçon 5 sur 5

Les nombres jusqu’à 1 000

Mathématiques · Nombres et opérations 8-9 ans · 3e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu’à 1 000 avec les centaines, les dizaines et les unités, et comprendre le rôle du zéro.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des centainesLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les nombres jusqu’à 1 000 ».

Dans votre classe
Course : centaines, dizaines, unitésLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les nombres jusqu’à 1 000 ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : unités, dizaines, centainesCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les nombres jusqu’à 1 000 ».

Dans votre classe
L'enquête des noisettes disparuesAventure du chapitre · 5 leçons

Une enquête en forêt en 5 pistes pour s'exercer : premières fractions, calculatrice, mots des nombres, multiplier de tête et nombres jusqu'à 1 000.

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Dans le même chapitre : Les nombres jusqu'à 1 000 et les premières fractions

  1. Les premières fractions
  2. La calculatrice : calculer et vérifier
  3. Combien, quel rang ? Les mots des nombres
  4. Multiplier de tête : par 10, 100, 4, 5, 9…
  5. Les nombres jusqu’à 1 000

← Multiplier de tête : par 10, 100, 4, 5, 9…

Ce que l'élève retient

Un nombre de 3 chiffres se lit de gauche à droite : centaines, dizaines, unités.

  • 10 unités = 1 dizaine ; 10 dizaines = 1 centaine ; 10 centaines = 1 000.
  • Le 0 garde la place d’un rang vide : 305, 370.
  • Décomposer : 538 = 500 + 30 + 8 = 400 + 138.
  • Le chiffre des dizaines de 347 est 4 ; le nombre de dizaines est 34.

Exemples : 777 : sept-cent-septante-sept · 1 000 = 10 centaines = 100 dizaines

Comment se passe la leçon

  1. Le gros livre
  2. Des plaques, des barres et des cubes
  3. Centaines, dizaines, unités
  4. Écoute, écris, décompose
  5. Chiffre ou nombre ?
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P3-094Utiliser de manière adéquate les noms des rangs : unité, dizaine, centaine. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-095Associer le nom d’un nombre (naturel jusqu’à 1 000) à son écriture en chiffres. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-096Reconnaitre les nombres de 1 à 1 000 sous forme de centaines, de dizaines et d’unités. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-102Dire, lire des nombres jusqu’à 1 000 et les écrire en chiffres. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-103Expliquer la présence du zéro dans l’écriture des nombres jusqu’à 1 000. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-104Représenter des nombres jusqu’à trois chiffres avec du matériel de comptage, en centaines, dizaines et unités. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-106Décomposer et recomposer des nombres de 1 à 1 000 en lien avec la numération décimale. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-107Décomposer et recomposer des nombres jusqu’à 1 000 en deux termes, de manière non ordonnée. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-108Décomposer et recomposer le nombre 1 000 additivement et multiplicativement. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects

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