Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le vivant (2) », leçon 4 sur 4

Les relations entre les êtres vivants

Sciences · Le vivant 12-13 ans · 1re secondaire 10 minutes

Prédation, parasitisme, coopération, compétition : qui gagne et qui perd dans chaque relation entre êtres vivants, avec des exemples observés sur le terrain et une petite enquête sur un rosier.

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Dans le même chapitre : Le vivant (2)

  1. Les décomposeurs et le cycle de la matière
  2. Les extinctions massives
  3. Les humains et les écosystèmes
  4. Les relations entre les êtres vivants

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Ce que l'élève retient

Les êtres vivants d'un écosystème sont en relation : prédation, parasitisme, coopération ou compétition.

  • Prédation : le prédateur tue et mange sa proie (il gagne, elle perd).
  • Parasitisme : le parasite vit sur ou dans son hôte et se nourrit à ses dépens (il gagne, l'hôte perd).
  • Coopération : les deux s'apportent quelque chose (les deux gagnent).
  • Compétition : les deux veulent la même chose (les deux perdent quelque chose).

Exemples : Renard et lapin ; tique et chien ; abeille et fleur ; deux merles pour un territoire. · Un lichen = une algue + un champignon.

Comment se passe la leçon

  1. Qui y gagne ?
  2. Quatre façons de vivre ensemble
  3. Qui gagne, qui perd ?
  4. Enquête sur un rosier
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-S1-034Décrire les relations entre les vivants, à partir d’observations sur le terrain (dont la prédation, le parasitisme, la coopération et la compétition). S1 · Vivants
  • SC-S1-038Utiliser les termes : écosystème, biotope, biocénose, biodiversité, prédation, parasitisme, coopération, compétition, décomposeur, modèle scientifique, réseau trophique. S1 · Vivants
  • SC-S1-042Pratiquer une démarche d’investigation pour décrire et expliquer les relations au sein d’un écosystème. S1 · Vivants

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