Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La matière », leçon 3 sur 4

La lumière et le noir

Découvrir le monde · La matière 4 à 6 ans · 2e et 3e maternelle 8 minutes

Sans lumière, on ne voit rien : c’est l’obscurité. Le soleil, la lampe, la bougie éclairent ; la lampe et la télévision marchent avec l’électricité. La lumière traverse la vitre, pas le carton. L’ombre change de taille et de place.

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Dans le même chapitre : La matière

  1. Doux, dur, rugueux : les matières
  2. L’eau et la glace
  3. La lumière et le noir
  4. Le sol et l’air qui bouge

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Ce que l'élève retient

Sans lumière, on ne voit rien ; l’ombre est de l’autre côté de la lumière.

  • Le soleil, la lampe et la bougie donnent de la lumière.
  • La lampe et la télévision marchent avec l’électricité. Je ne touche jamais une prise.
  • La lumière traverse la vitre, pas le carton.
  • Près de la lampe, l’ombre est grande ; loin de la lampe, elle est petite.
  • Je ne regarde jamais le soleil en face.

Exemples : La nuit, j’allume la lampe pour voir. · Au soleil, je vois mon ombre par terre.

Comment se passe la leçon

  1. Le jour et la nuit
  2. Ce qui donne de la lumière
  3. L’ombre
  4. La lumière passe… ou pas
  5. L’ombre change !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je retiens

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • CI-M3-230Utiliser, de manière adéquate, en situation, les termes suivants : obscurité, lumière, ombre. M3 · Sciences : l’énergie
  • CI-M3-231Exprimer, avec ses mots, en situation, la nécessité d’électricité pour faire fonctionner certains appareils utilisés quotidiennement. M3 · Sciences : l’énergie
  • CI-M3-232Reformuler, avec ses mots, une question proposée ou exprimer son questionnement relatif à la lumière ou l’obscurité, au passage de la lumière à travers une matière, à la présence d’une ombre. M3 · Sciences : l’énergie
  • CI-M3-233Dégager des informations relatives à la présence de la lumière ou de l’obscurité, au passage de la lumière à travers une matière, à la présence d’une ombre (taille et position). M3 · Sciences : l’énergie
  • CI-M3-234Exprimer, avec ses mots, des constats posés lors d’observations : sans lumière, rien n’est visible ; la lumière traverse certaines matières ; la position, la forme et la taille d’une ombre changent. M3 · Sciences : l’énergie
  • CI-M3-235Élaborer à partir des informations recueillies et avec l’aide de l’enseignant, un document synthèse (panneau, cahier…). M3 · Sciences : l’énergie

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