Déclic ! · leçon interactive gratuite

Doux, dur, rugueux : les matières

Découvrir le monde · La matière M1, M2, M3 7 minutes

Nommer des matières (bois, pierre, métal, plastique, laine, sable…) et dire ce que sentent les doigts : doux, rugueux, lisse, dur, mou, chaud, froid. Comparer deux matières. Le jeu du sac à toucher. Tout est dit par la voix.

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Ce que l'élève retient

Je touche une matière et je dis : doux, rugueux, lisse, dur, mou, chaud ou froid.

  • Les objets sont en bois, en pierre, en métal, en plastique, en laine…
  • La peluche est douce, la brique est rugueuse, le galet est lisse.
  • Le caillou est dur, la pâte à modeler est molle.
  • Le glaçon est froid. Ce qui est très chaud, je ne le touche pas.
  • Je compare deux matières : pareilles ou pas pareilles ?

Exemples : Le coussin est mou, le caillou est dur. · Le galet est dur et lisse.

Comment se passe la leçon

  1. Le sac à toucher
  2. Les matières
  3. Les mots du toucher
  4. Je compare
  5. Deux mots pour un objet
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je retiens

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • CI-M3-217Désigner et nommer des matières ou matériaux rencontrés dans le vécu scolaire : sable, terre, fer, pierre, bois, eau, plastique… M3 · Sciences : la matière
  • CI-M3-218Utiliser les termes adéquats pour exprimer une perception sensorielle liée aux matières ou matériaux rencontrés dans le vécu scolaire : doux, rugueux, lisse, dur, mou, chaud, froid… M3 · Sciences : la matière
  • CI-M3-219Observer et toucher des matières/matériaux rencontrés dans le vécu scolaire pour les nommer et exprimer une qualité prélevée à l’aide des sens. M3 · Sciences : la matière
  • CI-M3-220Comparer deux matières/matériaux à partir des perceptions sensorielles exprimées. M3 · Sciences : la matière

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