Qui précise le nom ?
Un jeu en ligne gratuit pour reconnaitre l'épithète, l'attribut du sujet et le complément du nom..
Français
10-11 ans
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Reconnaitre l'épithète, l'attribut du sujet et le complément du nom.
Range chaque mot entre crochets : épithète, attribut du sujet ou complément du nom ?
Français
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-P5-032Connaitre les critères pour identifier la fonction : sujet, prédicat, complément circonstanciel, complément direct du verbe, complément indirect du verbe, complément du nom, attribut, épithète. P5 · Grammaire et conjugaison
- FR-P5-140Étiqueter les groupes et les sous-groupes (classe ou fonction ; pronom ou attribut, épithète...). P5 · Grammaire et conjugaison
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- FR-CM2-047Différencier attribut du sujet et complément d’objet, et complément d’objet direct et indirect. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-048Différencier les compléments circonstanciels de temps, de lieu et de cause. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-049Mobiliser les manipulations syntaxiques pour produire, améliorer et réviser ses écrits et pour étudier la langue. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-050Distinguer la nature (classe grammaticale) des mots et des groupes et leur fonction. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-053Aborder l’expansion du nom (adjectif, groupe nominal prépositionnel, complément du nom) et différencier épithète et attribut du sujet. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- FR-C2-084Identifier dans des phrases les fonctions sujet, groupe verbal, complément de phrase et complément de verbe. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C2-085Identifier le complément de verbe. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C2-086Identifier l’attribut sous forme de groupe adjectival ou de groupe nominal. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C2-087Identifier dans des phrases simples le groupe nominal, le groupe verbal, le groupe nominal avec préposition et le groupe adjectival. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C2-089Identifier les valeurs sémantiques de temps, de lieu et de but. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C3-098Nommer avec précision la classe grammaticale et la fonction de chaque groupe et de chaque mot. 9H à 11H · L1 36 — Fonctionnement de la langue
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- FR-5A-014Savoir que le nom noyau du sujet donne sa personne et son nombre au verbe conjugué. 5e · Grammaire — Classes de mots
- FR-5A-017Savoir que le pronom sujet donne sa personne et son nombre au verbe conjugué. 5e · Grammaire — Classes de mots
- FR-5A-024Identifier le sujet par l’encadrement C’est… qui, le remplacement par un pronom, le non-effacement et le non-déplacement. 5e · Syntaxe et ponctuation
- FR-5A-025Observer que le prédicat contient un verbe conjugué et ne peut être ni effacé ni déplacé. 5e · Syntaxe et ponctuation
- FR-5A-026Identifier le complément de phrase : on peut l’effacer et le déplacer. 5e · Syntaxe et ponctuation
- FR-5A-028Reconnaître un groupe du nom avec expansion, dont à ou de suivi d’un groupe du nom. 5e · Syntaxe et ponctuation
Niveau dans votre pays
- Belgique 5e primaire
- France CM2
- Québec 5e année du primaire
- Suisse romande 7H
- Luxembourg cycle 4.1
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement
Autres jeux de français
Des bijoux et des chevauxFormer le pluriel des noms et des adjectifs : règle générale, règles particulières et exceptions.5e primaireL'expédition du ventreLe fonctionnement de l'appareil digestif5e primaire, 6e primaire, 1re secondaire et 2e secondaireLa Pensine de BrumefortConjuguer à l'indicatif imparfait tous les verbes4e, 5e et 6e primaireÀ essayerLe Grand Livre du récifLe schéma narratif5e et 6e primaireÀ essayerLe Tournoi des MangakasConjuguer à l'indicatif présent les verbes des trois groupes4e, 5e et 6e primaireLe conteur du châteauConjuguer au passé simple et à l'impératif présent, former les participes, accorder le participe passé, reconnaitre les types de textes et les niveaux de langue.5e primaire