Langage en moyenne section : leçons et jeux

7 leçons interactives, pour les élèves de 4-5 ans en France. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.

Lire, écrire

Lire, écrire

1 leçon (+ 3 d'une autre année)

  1. Le livre : la couverture et les pages5 min · Sur la couverture d’un livre : le titre, l’illustration et le nom de l’auteur. Pour lire, on commence par la première page et on tourne les pages une à une.

Écouter, parler

Écouter, parler (1)

3 leçons (+ 1 d'une autre année)

  1. J’écoute une histoire8 min · Écouter une histoire et la comprendre : qui, où, ce qui se passe ; deviner avec des indices ; savoir qui est « il » et « elle » ; relier le texte et l’image ; repérer une erreur ; imaginer la suite. Tout est dit par la voix.
  2. Je frappe les syllabes6 min · Frapper une fois dans les mains pour chaque syllabe d’un mot dit à voix haute : chat (1), lapin (2), papillon (3), ordinateur (4). Un long objet peut avoir un nom court !
  3. Les mots qui riment6 min · Entendre quand deux mots finissent par le même son : chat et rat, bateau et gâteau, souris et tapis. Chat et chien commencent pareil, mais ne riment pas.

Écouter, parler (2)

3 leçons

  1. Les mots qui vont ensemble7 min · Les mots de la classe qui vont ensemble : les mots de la peinture, du jardin, de la cour. Des mots de la même famille (jardin, jardinier ; dessin, dessiner), et le piège de dessin et dessert. Tout est dit par la voix.
  2. On se parle7 min · Bien se parler : regarder la personne qui parle, écouter, attendre son tour, montrer un objet, dire une vraie phrase, je, il, elle, les visages et les gestes qui parlent. « Les enfants », c’est pour toi aussi. Tout est dit par la voix.
  3. Raconter dans l’ordre7 min · Remettre des images dans l’ordre et raconter avec d’abord, ensuite, après, enfin : se laver les mains, planter une graine, le bonhomme de neige qui fond.

Autres jeux de langage en moyenne section 2

J'écoute et je trouveManifester sa compréhension d'un message oral : choisir l'illustration qui correspond à une phrase entendue et exécuter seul une consigne simple ; utiliser les mots usuels des différents domaines.MSLe début et la finComprendre un court récit entendu : en citer le personnage et le lieu, identifier les images du début et de la fin de l'histoire et les remettre dans l'ordre.MS

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