Déclic ! · leçon interactive gratuite
Les règles de la classe
Lever la main, attendre son tour, laisser parler l’autre même s’il ne pense pas comme moi, ranger, prendre soin du matériel : les règles de la classe et à quoi sert chacune.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Les règles aident tout le monde à bien vivre ensemble.
- Je lève la main et j’attends mon tour pour parler.
- Je laisse parler l’autre jusqu’au bout, même s’il ne pense pas comme moi.
- Je range ce que j’ai pris.
- Je prends soin du matériel : il sert à tout le monde.
Exemples : À la balançoire, chacun son tour. · Le jeu est fini : je range les blocs.
Comment se passe la leçon
- Quel bruit !
- Les règles de la classe
- À quoi servent les règles ?
- À la balançoire
- Pas le même avis
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- CI-M3-291Dire, avec ses mots, la règle à respecter selon la situation et son utilité. M3 · Philosophie et citoyenneté : savoirs du vivre ensemble
- CI-M3-302Laisser parler l’autre, même si son avis diffère. M3 · Philosophie et citoyenneté : se connaitre et s’ouvrir à l’autre
- CI-M3-305Énoncer, dans une situation vécue, la règle qui participe à la vie collective et la respecter. M3 · Philosophie et citoyenneté : égalité en dignité et en droit
- CI-M3-311Prendre part à un échange collectif, selon une situation vécue ou relatée, en respectant les règles de prise de parole. M3 · Philosophie et citoyenneté : s’engager dans la vie sociale