Déclic ! · leçon interactive gratuite
Je trie mes déchets
Trier les déchets de la classe : le papier ; les bouteilles en plastique, les canettes et les berlingots ; les restes de repas. Reconnaitre les gestes qui respectent la nature, et ceux qui ne la respectent pas.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Je trie mes déchets pour qu’on puisse les recycler.
- Le papier et le carton vont ensemble.
- Les bouteilles en plastique, les canettes et les berlingots vont ensemble.
- Les restes de repas vont ensemble : ils peuvent devenir du compost.
- Je ne jette rien par terre. Je ferme le robinet. J’éteins la lumière.
- Les couleurs des poubelles changent d’un endroit à l’autre : je regarde celles de ma classe.
Exemples : journal : papier · canette : avec les bouteilles · trognon de pomme : restes de repas
Comment se passe la leçon
- Où jeter ?
- Trois boites pour trier
- Pourquoi trier ?
- Je respecte la nature
- Attention !
- À toi de jouer !
- Ce que je retiens
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- CI-M3-236Utiliser, de manière adéquate, en situation, des termes parmi les suivants : respecter, trier, récupérer, recycler, protéger, déchet, gaspillage. M3 · Sciences : l’environnement
- CI-M3-237Repérer et exprimer verbalement et/ou non verbalement un geste/une trace de respect de l’environnement et un geste/une trace de non-respect de l’environnement. M3 · Sciences : l’environnement
- CI-M3-240Utiliser adéquatement les poubelles de la classe réservées aux papiers, aux berlingots, aux bouteilles en plastique, aux restes alimentaires pour permettre le recyclage. M3 · Sciences : compétences