Déclic ! · leçon interactive gratuite
Lire et jouer un texte théâtral
Réplique, tirade, monologue, aparté, didascalies, actes et scènes : je reconnais les marques du texte théâtral, puis je le mets en voix (intonations du texte) et en espace (déplacements, côté cour et côté jardin).
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Un texte théâtral est fait de répliques et de didascalies, découpé en actes et en scènes, et écrit pour être joué devant un public.
- Réplique : ce que dit un personnage. Tirade : longue réplique adressée à d'autres. Monologue : un personnage seul se parle.
- Aparté : entendu par le public, pas par les autres personnages.
- Didascalies : indications non prononcées (lieu, gestes, ton, entrées, sorties).
- Acte : grande partie de la pièce ; scène : partie de l'acte, qui change souvent à une entrée ou une sortie.
- Mettre en voix : suivre la ponctuation et les didascalies (« ? » monte, « … » marque une pause).
- Mettre en espace : entrées et sorties, jeu de trois quarts, jamais dos au public ; jardin à gauche, cour à droite pour le public.
Exemples : LÉA (à part) : Il ne connait pas encore son texte. — un aparté, avec une didascalie.
Comment se passe la leçon
- Un texte écrit pour être joué
- La répétition
- Les mots du théâtre
- Mettre en voix et en espace
- Ne pas confondre
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-S3-013Dégager les caractéristiques des genres littéraires et non littéraires traités. S3 · Lire
- FR-S3-102Respecter les intonations déterminées par le texte. S3 · Parler
- FR-S3-121Mettre en voix et espace un texte théâtral. S3 · Parler