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Les tables de multiplication

Mathématiques · Nombres et opérations P3, P4 9 minutes

Comprendre la multiplication comme une addition répétée, retenir les tables de 2 à 10 grâce aux liens entre elles (doubles, moitiés) et à l’échange des facteurs.

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Ce que l'élève retient

Multiplier, c’est additionner plusieurs fois le même nombre ; on peut échanger les facteurs.

  • 4 × 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 (le produit).
  • 7 × 8 = 8 × 7 : on peut échanger les facteurs.
  • T4 = double de T2 ; T8 = double de T4 ; T6 = double de T3.
  • T5 = moitié de T10 ; T9 = T10 moins une fois le nombre.
  • × 1 : le nombre ne change pas ; × 0 : on obtient 0.

Exemples : 7 × 8 = 56 · 6 × 9 = 54 · 9 × 7 = 70 − 7 = 63

Comment se passe la leçon

  1. Des boites d’œufs
  2. Des rangées de points
  3. Les tables se tiennent par la main
  4. Les tables de 7, 8 et 9
  5. Attention !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P3-114Représenter les tables de multiplication par 4, par 3 et par 6 (T4, T3, T6) à partir de situations, avec des dessins, en mots, en calculs. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-115Exprimer, de diverses manières, les régularités observées au sein de T2, T4 et les lier, de T3, T6 et les lier. P3 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P3-122Connaitre de mémoire les tables de multiplication T2, T4, T5, T10, T3 et T6. P3 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P3-128Utiliser la commutativité de l’addition et de la multiplication. P3 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P4-134Représenter les tables de multiplication par 7, par 8 et par 9 (T7, T8, T9) : à partir de situations, avec des dessins, en mots, en calculs. P4 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P4-135Exprimer, de diverses manières, les régularités observées au sein de T2, T4, T8 et les lier, et de T3, T6, T9 et les lier. P4 · 3.1 Appréhender le nombre puis la lettre dans tous leurs aspects
  • MA-P4-142Connaitre de mémoire les tables de multiplication jusqu’à T10. P4 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P4-148Utiliser la commutativité de l’addition et de la multiplication. P4 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques

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