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La subordonnée relative : qui et que

Français · Grammaire S2 9 minutes

La subordonnée relative complète un nom, son antécédent. Le pronom relatif « qui » est sujet, « que » est complément direct du verbe ; le verbe s'accorde avec l'antécédent de « qui ».

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Ce que l'élève retient

Le pronom relatif reprend un nom, son antécédent : qui est sujet, que est complément direct.

  • La subordonnée relative complète un nom, comme un adjectif : c'est une expansion du nom.
  • qui : sujet du verbe de la relative. Le verbe s'accorde avec l'antécédent : c'est moi qui ai.
  • que ou qu' : CDV ; un sujet le suit. Avec avoir, le participe passé s'accorde : les photos que j'ai prises.
  • Pour vérifier : je remplace le pronom par l'antécédent et je retrouve une phrase simple.
  • Pas d'antécédent ? Ce que n'est pas relatif.

Exemples : le joueur qui marque · la chanson que j'écoute · les photos qu'elle a prises

Comment se passe la leçon

  1. Deux phrases, une seule
  2. Le pronom relatif remplace un nom
  3. Qui sujet, que complément direct
  4. Qui ou que ?
  5. Deux pièges classiques
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-S2-037Identifier les unités de sens (phrases, paragraphes), la phrase verbale/non verbale, les types et formes de phrases, les expansions du nom (épithète, complément du nom, apposition). S2 · Grammaire et conjugaison
  • FR-S2-096Utiliser des indices grammaticaux qui contribuent à produire le sens : des expansions du nom, des indices temporels (temps verbaux, adverbes…). S2 · Grammaire et conjugaison
  • FR-S2-098Reconnaitre les constituants d’une phrase complexe : proposition principale, subordonnées complétive, circonstancielle (comparaison, cause, conséquence, but, opposition, temps) et relative. S2 · Grammaire et conjugaison
  • FR-S2-100Relier deux phrases simples pour construire une phrase complexe en utilisant les différents procédés. S2 · Grammaire et conjugaison

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