Déclic ! · leçon interactive gratuite
Le subjonctif présent
Le subjonctif présent exprime ce qui est voulu, souhaité, craint ou douteux : radical du présent avec « ils » + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Avec le subjonctif passé pour une action déjà accomplie.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Radical du présent avec « ils » + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
- Le subjonctif dit ce qui est voulu, souhaité, craint ou douteux.
- Après il faut que, vouloir que, avoir peur que, douter que, pour que, bien que, avant que.
- Rebelles : être (que je sois), avoir (que j'aie), aller (que j'aille), faire (que je fasse), pouvoir (que je puisse), savoir (que je sache), vouloir (que je veuille).
- Je ne l'entends pas ? Je remplace par prendre : que tu prennes → subjonctif.
- Subjonctif passé : que j'aie fini, qu'elle soit partie.
Exemples : que je chante · que nous finissions · qu'ils viennent
Comment se passe la leçon
- Réel ou souhaité ?
- Le radical vient de « ils »
- Formation et emploi
- Les verbes qui n'en font qu'à leur tête
- Je ne l'entends pas toujours !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-S2-038Connaitre le système des modes et des temps du présent, le système des temps du passé, l’emploi des modes et des temps pour exprimer une opinion (subjonctif présent et passé). S2 · Grammaire et conjugaison
- FR-S2-097Conjuguer correctement les verbes aux modes (indicatif, impératif et subjonctif) et temps adéquats. S2 · Grammaire et conjugaison