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Ruptures et moments clés de la démocratisation

Histoire · Moments clés S3 12 minutes

Trois ruptures, les Lumières, les Révolutions libérales et l’Après-guerre, et cinq moments clés, d’Athènes au Troisième Reich, pour comprendre comment la démocratie s’est construite. Dater les faits marquants et les placer sur une frise.

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Ce que l'élève retient

Trois ruptures, les Lumières, les Révolutions libérales et l’Après-guerre, marquent la démocratisation, qui se lit à travers cinq moments clés, d’Athènes au Troisième Reich.

  • Ruptures : les Lumières (dix-huitième siècle), les Révolutions libérales (1789, 1830), l’Après-guerre (après 1945).
  • Moments clés : 1. Athènes (Antiquité) ; 2. Ancien Régime en France (Temps modernes) ; 3. Belgique depuis 1830 ; 4. colonisation belge (1885-1962) ; 5. Troisième Reich (1933-1945), tous les trois à l’Époque contemporaine.
  • Faits marquants : 1789, 1830, 1831, 1908, 1919, 1933, 1948, 1960, 1962.
  • Un fait marquant se place dans un moment clé et dans une période.
  • La démocratisation n’est pas une ligne droite : avancées, reculs, situations opposées en même temps.

Exemples : 1919, suffrage universel masculin → moment clé 3 → Époque contemporaine. · Louis XIV → moment clé 2 → Temps modernes. · Patrice Lumumba → moment clé 4 → Époque contemporaine.

Comment se passe la leçon

  1. Ça n’a pas toujours existé
  2. Trois ruptures
  3. Cinq moments clés
  4. Sur la frise, du seizième siècle à aujourd’hui
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • HI-S3-001Nommer et dater des ruptures qui ont marqué l’évolution du processus de démocratisation. S3 · Repères et vocabulaire du temps
  • HI-S3-002Associer les moments clés à la période conventionnelle adéquate. S3 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-015Associer un fait marquant à un moment clé et à une période conventionnelle. S3 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-016Dater les faits marquants. S3 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-018Établir un lien entre un fait marquant et un moment clé. S3 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-020Lier un savoir culturel à un moment clé et à une période conventionnelle. S3 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-026Compléter une frise chronologique du XVIe siècle à aujourd’hui par des moments clés et des faits marquants en lien avec la thématique de l’année. S3 · Démarche et compétences de l’historien
  • HI-S3-030Sur la base de documents traitant de démocratisation, d’inégalités et des savoirs acquis, rédiger un bref texte pour inscrire une réalité d’aujourd’hui dans une perspective historique. S3 · Démarche et compétences de l’historien

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