Déclic ! · leçon interactive gratuite

Relief, eau et occupation du sol

Géographie · Paysages et territoires P4, P5 11 minutes

Pourquoi des champs ici et des forêts là ? Relier l'occupation du sol au relief, aux cours d'eau et à la proximité d'une ville ; annoter un paysage, distinguer deux paysages, comparer une carte du relief et une carte de la population.

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Ce que l'élève retient

L'occupation du sol s'explique souvent par le relief, l'eau et la proximité d'une ville.

  • Sol plat et fertile → grandes cultures.
  • Pentes raides, altitude, climat frais → forêts et prairies.
  • Fond de vallée, cours d'eau → villes, routes, voies ferrées, industries.
  • Près d'une grande ville → habitat dense, zonings, routes.
  • Pour distinguer deux paysages, je compare leur occupation du sol ; pour expliquer, j'utilise « parce que ».

Exemples : Il y a des forêts sur ce versant parce que la pente est trop raide pour cultiver. · Le sillon Sambre-et-Meuse, une vallée, est très peuplé.

Comment se passe la leçon

  1. Pourquoi ici ?
  2. Lis ce paysage
  3. Les liens à connaitre
  4. Comparer
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • GE-P4-003Reconnaitre différentes occupations du sol dans un paysage. P4 · Savoirs géographiques
  • GE-P4-010Annoter une image géographique pour mettre en évidence une occupation du sol caractéristique d’un paysage. P4 · Lire un paysage, une carte
  • GE-P4-014Caractériser un paysage en faisant référence à des éléments marquants de son occupation/utilisation du sol. P4 · Compétences du géographe
  • GE-P4-015Distinguer deux paysages sur la base de leurs occupations du sol. P4 · Compétences du géographe
  • GE-P4-017Mettre en évidence des occupations du sol différentes en lien avec le relief, l’hydrographie, les éléments naturels et sa proximité ou non d’un centre urbain. P4 · Compétences du géographe
  • GE-P5-018Caractériser une occupation du sol en faisant référence au relief et à l’hydrographie. P5 · Compétences du géographe
  • GE-P5-020En comparant deux cartes, sélectionner les affirmations correctes qui lient une occupation/utilisation du sol et la répartition de la population, des éléments du relief, de l’hydrographie. P5 · Compétences du géographe

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