Déclic ! · leçon interactive gratuite
Chercher l'information : consigne, documents, navigation
Pour préparer un débat ou un texte argumentatif, je décortique la consigne de recherche, je sélectionne les documents exploitables du dossier, je navigue (index, mots repères, chapitres, liens) jusqu'au passage utile et je note mes arguments avec leur source.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Je pars de la consigne, je choisis mes documents, je navigue jusqu'au passage utile et je note chaque argument avec sa source.
- Consigne : le sujet, ce que je cherche, la tâche finale, les contraintes. Je la résume en une question de recherche.
- Sélection : un document exploitable est pertinent, fiable, à jour, utile et accessible.
- Imprimé : mots repères et ordre alphabétique (dictionnaire), sommaire et index (documentaire), rubriques (journal).
- Numérique et sonore : chapitres, transcription, menu, fil d'Ariane, liens, recherche dans la page, mots-clés précis.
- Pour argumenter : arguments, exemples, chiffres, avis d'experts, et aussi les arguments du camp adverse, dans un tableau pour / contre.
Exemples : Argument pour : moins de distractions en classe. Exemple : une enquête auprès de professeurs. Source : document 2 du dossier.
Comment se passe la leçon
- Deux heures pour rien ?
- Décortiquer la consigne
- Une recherche en quatre temps
- Naviguer pour de vrai
- Les pièges de la recherche
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- HFR-D2-008Identifier et comprendre la consigne de recherche S4 · UAA 1 — Rechercher, collecter l’information et en garder des traces
- HFR-D2-010Sélectionner les documents exploitables dans un corpus transmis par le professeur S4 · UAA 1 — Rechercher, collecter l’information et en garder des traces
- HFR-D2-011Naviguer dans un document imprimé adapté à une lecture sélective (dictionnaire, ouvrage documentaire, journal, catalogue…) et choisir l’information S4 · UAA 1 — Rechercher, collecter l’information et en garder des traces
- HFR-D2-012Naviguer dans un document sonore, multimédia ou hypermédia et sélectionner l’information S4 · UAA 1 — Rechercher, collecter l’information et en garder des traces
- HFR-D2-028Rechercher de l’information en vue d’argumenter S4 · UAA 3 — Défendre une opinion par écrit