Déclic ! · leçon interactive gratuite

Résoudre un problème (1re et 2e)

Mathématiques · Opérations P1, P2 8 minutes

Comprendre une petite histoire, la dessiner, choisir l’opération (+, −, ×), calculer, répondre par une phrase et vérifier que la réponse est possible.

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Ce que l'élève retient

Je lis jusqu’au bout, j’imagine, je choisis l’opération, je calcule, je réponds par une phrase et je vérifie.

  • On a plus (gagner, recevoir, arriver) : +.
  • On a moins (perdre, manger, partir, donner) : −.
  • Des paquets pareils : ×.
  • Ma réponse doit être possible.

Exemples : 15 − 6 = 9 : il reste 9 autocollants.

Comment se passe la leçon

  1. Le bus de l’école
  2. Les mots de l’histoire
  3. Les étapes du chercheur
  4. On cherche ensemble
  5. Attention, piège !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P1-061Utiliser, en situations concrètes, le vocabulaire familier lié aux quatre opérations. P1 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P1-065Résoudre un problème faisant intervenir des opérations sur les nombres (+, -) : traduire la situation par un dessin, une verbalisation puis une opération, calculer, communiquer le résultat. P1 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P2-102Utiliser, en situations concrètes, le vocabulaire familier lié aux quatre opérations. P2 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P2-110Vérifier la plausibilité d’un résultat. P2 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P2-112Résoudre un problème faisant intervenir des opérations sur les nombres (+, -, x) : traduire la situation, effectuer les calculs, communiquer le résultat avec précision et verbaliser sa démarche. P2 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
  • MA-P2-113Imaginer une situation en partant de la communication du résultat. P2 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques

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