Déclic ! · leçon interactive gratuite

Les préfixes

Français · Orthographe P5, P6 8 minutes

Le préfixe se place devant la racine et change le sens : in- (im-, il-, ir-), en- (em-), re- (ré-, r-), dé- (dés-), et le truc de la double consonne (immobile, illégal).

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

Le préfixe se place devant la racine et change le sens.

  • in- : le contraire (inutile). en- : dans (enterrer). re-, ré-, r- : à nouveau (revenir). dé-, dés- : défaire (décolorer).
  • in- devient im- devant m, b, p (impossible), il- devant l (illisible), ir- devant r (irréel).
  • en- devient em- devant m, b, p (emporter). dé- devient dés- devant une voyelle ou un h (déshabiller).
  • Préfixe + mot qui commence par la même lettre = deux lettres : immobile, illégal, irrégulier, emmener.
  • Attention : inviter, regarder, reine n'ont pas de préfixe.

Exemples : invisible · enfermer · revenir · décolorer · immobile

Comment se passe la leçon

  1. Un petit morceau devant
  2. Que veut dire le préfixe ?
  3. Les préfixes à connaitre
  4. Le truc de la double consonne
  5. Un faux préfixe
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P5-010Connaitre les notions de famille de mots, racine et préfixe. P5 · Lexique
  • FR-P5-122Justifier une particularité orthographique en s’appuyant sur le préfixe. P5 · Orthographe
  • FR-P6-012Connaitre les préfixes et leur impact sur le sens des mots : in- (im-, il-, ir-), en-, re- (ré-, r-), de- (dés). P6 · Lexique
  • FR-P6-122Justifier une particularité orthographique en s’appuyant sur le préfixe ou le suffixe. P6 · Orthographe
  • FR-P6-125Utiliser les éléments qui composent le mot (préfixe, racine, suffixe) pour identifier les différents sens d’un mot. P6 · Lexique

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