Déclic ! · leçon interactive gratuite
Dire la même chose autrement, sans répéter
Une même chose peut se dire de plusieurs façons : avec un petit mot (il, elle), un autre nom de même sens, un mot plus général ou une petite description. Ainsi, je ne répète pas, et quand je lis, je retrouve de qui on parle.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Pour ne pas répéter, je nomme la même chose de plusieurs façons, sans perdre de qui je parle.
- Un petit mot : il, elle, ils, elles, le, la, lui.
- Un autre nom de même sens : le vélo → la bicyclette.
- Un mot plus général : la tulipe → la fleur ; le chien → l'animal.
- Une description : le loup → la bête aux grandes dents.
- S'il y a deux personnages, je redis le nom pour qu'on comprenne.
Exemples : Le chien de Malik s'appelle Pilou. Il adore le jardin. L'animal y creuse des trous.
Comment se passe la leçon
- Le chien, le chien, le chien…
- Pilou a plusieurs noms
- Plusieurs façons de nommer
- Qui se cache derrière ?
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-P3-011Connaitre et comprendre les mots usuels traités dans les messages oraux et dans les supports de lecture de la classe. P3 · Lexique
- FR-P3-018Connaitre les techniques de reprise de l’information (reprise anaphorique). P3 · Grammaire et conjugaison
- FR-P3-107Relever différentes façons de nommer la même réalité. P3 · Lexique