Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Monde », leçon 2 sur 2

Multinationales, importations et délocalisations

Économie · Monde 13-14 ans · 2e secondaire 12 minutes

Lire la fiche d'une multinationale, distinguer importation et exportation, comprendre pourquoi une entreprise délocalise et qui y gagne ou y perd, la libre circulation dans l'Union européenne, et le circuit économique avec le reste du monde.

Essayer la leçon Créer ma classe gratuitement

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Dans le même chapitre : Monde

  1. Les migrations : causes, parcours, apports
  2. Multinationales, importations et délocalisations

← Les migrations : causes, parcours, apports

Ce que l'élève retient

Une multinationale produit et vend dans plusieurs pays ; elle peut délocaliser sa production pour baisser ses couts, avec des gagnants et des perdants dans chaque pays.

  • Multinationale : siège social dans un pays, filiales dans plusieurs pays, souvent plusieurs marques.
  • Exporter = vendre à l'étranger (ça sort) ; importer = acheter à l'étranger (ça entre). Toujours préciser de quel pays on parle.
  • Délocaliser = déplacer la production : cout du travail, nouveaux clients, matières premières, impôts, règles.
  • Impacts sur les travailleurs, les producteurs, les consommateurs et l'État, différents selon le pays.
  • Union européenne : libre circulation des biens, des services, des capitaux et des personnes.
  • Circuit économique : ménages, entreprises, banques, État, reste du monde.

Exemples : Des chocolats belges vendus au Japon : exportation pour la Belgique. · Une usine fermée à Namur, rouverte ailleurs : délocalisation.

Comment se passe la leçon

  1. Un biscuit qui a beaucoup voyagé
  2. La fiche d'une multinationale
  3. Multinationale, importer, exporter, délocaliser
  4. L'Europe et le circuit économique
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • ES-S2-001Donner des exemples de multinationales afin d’en dégager les caractéristiques principales. S2 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S2-002Distinguer les notions d’exportation et d’importation. S2 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S2-003Expliquer des raisons qui amènent les entreprises à délocaliser leur production. S2 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S2-004Identifier des impacts économiques et sociaux de ces délocalisations sur la société (producteurs, travailleurs, consommateurs, État). S2 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S2-005Exemplifier la notion de libre circulation des biens et des personnes dans l’espace européen, en envisageant les avantages et les inconvénients. S2 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S2-011Sur la base d’un document relatif à une multinationale, dégager différentes informations (types de biens/services, marques détenues, pays d’origine/de destination…). S2 · Compétences
  • ES-S2-013Construire un circuit économique national global qui intègre différents acteurs et flux (internes et externes). S2 · Compétences

Essaie la leçon