Déclic ! · leçon interactive gratuite
Le logigramme
Connaitre les formes d’un logigramme (ovale pour le début et la fin, rectangle pour une instruction, losange pour une décision, flèches), lire à voix haute un logigramme de déplacement et en écrire un.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Un logigramme est le dessin d’un algorithme : on le lit de haut en bas, du Début à la Fin, en suivant les flèches.
- Ovale : le début ou la fin.
- Rectangle : une instruction (une seule par rectangle).
- Losange : une décision, une question avec deux sorties « oui » et « non ».
- Flèches : le chemin à suivre.
- « Tourner » fait pivoter le robot sur place, vers sa gauche ou sa droite.
Exemples : Début → avancer → tourner à droite → avancer → Fin · « Bip avance d’une case, tourne à droite, puis avance d’une case. »
Comment se passe la leçon
- Un dessin qui donne des ordres
- Suis les flèches
- Chaque forme a un rôle
- Lire, écrire, décider
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MT-P5-034Représenter les symboles conventionnels d’un logigramme (début/fin, processus, liens indiquant le cheminement, décision). P5 · Numérique : création de contenus
- MT-P5-043Verbaliser un extrait ou l’entièreté d’un logigramme séquentiel de déplacement. P5 · Numérique : création de contenus
- MT-P5-044Écrire un logigramme séquentiel de déplacement. P5 · Numérique : création de contenus
- MT-P5-048Concevoir un logigramme séquentiel de déplacement. P5 · Numérique : création de contenus