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Le budget : revenus et dépenses

Économie · Argent et budget P4 9 minutes

D'où vient l'argent d'un ménage (salaire, pension, allocations) et où va-t-il (logement, nourriture, loisirs) ? Faire le budget d'une vente de gaufres, comparer des prix pour un même produit et ce qu'on apprend en famille sur l'argent.

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Ce que l'élève retient

Faire un budget, c'est comparer les revenus (l'argent qui entre) et les dépenses (l'argent qui sort).

  • Revenus d'un ménage : salaire, pension, allocations de chômage, allocations familiales.
  • Dépenses : alimentation, habillement, logement, transport, soins de santé, loisirs.
  • Revenus moins dépenses : s'il reste de l'argent, c'est un bénéfice ; sinon, il en manque.
  • Un même produit n'a pas toujours le même prix : sa qualité, sa provenance et l'endroit où on le vend changent le prix.
  • En famille, on se transmet des façons de gérer l'argent, même si les outils changent.

Exemples : Vente de gaufres : 160 € de recettes − 80 € de dépenses = 80 € de bénéfice.

Comment se passe la leçon

  1. Assez d'argent pour le zoo ?
  2. L'argent qui entre, l'argent qui sort
  3. Revenus, dépenses, budget
  4. Des budgets et des prix
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • ES-P4-001Repérer différentes formes de revenus de personnes au sein d’un ménage donné (rémunérations, pension, allocations de chômage, allocations familiales…). P4 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-P4-002Lister différentes catégories de dépenses d’un ménage (alimentation, habillement, transport, soins de santé, logement, loisirs…). P4 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-P4-003Illustrer le concept de budget relatif à une activité scolaire en confrontant les dépenses et les revenus (de vente). P4 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-P4-006Identifier l’importante diversité de prix pour un même bien en fonction de sa qualité, de sa provenance, de l’endroit où on le vend. P4 · Compétences
  • ES-P4-007En comparant les informations recueillies dans différents supports, repérer des ressemblances et des différences entre des contenus de la transmission intergénérationnelle. P4 · Compétences
  • ES-P4-008Au départ de données chiffrées réalistes, établir un budget simple. P4 · Compétences

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