Déclic ! · leçon interactive gratuite

Ma journée et ma semaine

Découvrir le monde · Le temps qui passe M2, M3 7 minutes

Le matin, le midi, l’après-midi, le soir, la nuit ; avant, pendant, après ; les sept jours de la semaine dans l’ordre, du lundi au dimanche.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

Une journée : le matin, le midi, l’après-midi, le soir, puis la nuit.

  • Avant, pendant, après : avant le repas je me lave les mains, pendant je mange, après je me brosse les dents.
  • Une semaine a sept jours.
  • Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
  • Le samedi et le dimanche, c’est le week-end.
  • Après dimanche, on recommence : lundi.

Exemples : Le matin, le soleil se lève. · La nuit, je dors. · Après lundi vient mardi.

Comment se passe la leçon

  1. Le soleil se lève
  2. Les moments de la journée
  3. Avant, pendant, après
  4. Les sept jours de la semaine
  5. Et après dimanche ?
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je retiens

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • CI-M3-259S’approprier et utiliser, en situation, des termes pour (se) situer dans une journée, dans le temps, dans sa famille proche : avant, maintenant, pendant que, après, il y a longtemps M3 · Formation humaine et sociale : temps
  • CI-M3-260S’approprier et utiliser adéquatement, en situation, les termes : le matin, le midi, l’après-midi, les repères temporels de la journée d’école (début et fin), les noms des jours de la semaine. M3 · Formation humaine et sociale : temps
  • CI-M3-278Situer une activité précise en utilisant les termes adéquats (avant-pendant-après) par rapport au temps de midi ou à un repère déterminé. M3 · Formation humaine et sociale : temps
  • CI-M3-281Placer au moins quatre faits vécus et représentés de façon chronologique, sur une représentation de la journée/de la semaine utilisée en classe. M3 · Formation humaine et sociale : temps

Essaie la leçon