Déclic ! · leçon interactive gratuite
La fleur et ses organes
Disséquer une fleur et nommer ses pièces : sépales, pétales, étamines (filet, anthère, pollen : organes mâles) et pistil (stigmate, style, ovaire avec les ovules : organe femelle).
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
La fleur est l'organe de reproduction de la plante : les étamines sont les organes mâles, le pistil est l'organe femelle.
- De l'extérieur vers l'intérieur : sépales, pétales, étamines, pistil.
- Étamine = filet + anthère. L'anthère fabrique le pollen.
- Pistil = stigmate + style + ovaire. L'ovaire contient les ovules.
- Les sépales protègent le bouton ; les pétales attirent les insectes.
- Après la fécondation, l'ovaire devient le fruit et les ovules deviennent les graines.
Exemples : Fleur de cerisier : 5 sépales, 5 pétales, beaucoup d'étamines, 1 pistil. · Chatons du noisetier : fleurs mâles.
Comment se passe la leçon
- Pourquoi les plantes font-elles des fleurs ?
- On dissèque une fleur
- Les organes de la fleur
- Mâle, femelle ou autre ?
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-P5-035Décrire le mode de reproduction sexuée des plantes à fleurs. P5 · Vivants
- SC-P5-036Identifier l’organe de la plante contenant la/les graine(s) comme étant le fruit provenant de la fleur fécondée. P5 · Vivants
- SC-P5-043Réaliser et/ou observer une dissection de différentes plantes afin d’identifier les organes en lien avec la reproduction. P5 · Vivants