Déclic ! · leçon interactive gratuite

Internet, navigateur et moteur de recherche

Numérique · Comprendre le numérique P3, P4 9 minutes

Ne plus confondre Internet (le réseau mondial), le navigateur (le logiciel qui affiche les pages), le moteur de recherche (qui trouve des pages) et la barre de recherche (où l’on tape ses mots-clés).

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

Internet est le réseau mondial ; le navigateur affiche les pages ; le moteur de recherche trouve des pages ; la barre de recherche reçoit mes mots-clés.

  • Internet : le réseau informatique mondial qui relie des millions d’appareils.
  • Navigateur : le logiciel qui ouvre et affiche les pages des sites (avec des onglets).
  • Moteur de recherche : un site qui trouve des pages et les montre en liste de résultats.
  • Barre de recherche : la case où je tape mes mots-clés (souvent avec une loupe).
  • Chaque outil de recherche a sa spécialité : tout le Web, un seul site ou les fichiers de l’appareil.

Exemples : J’ouvre le navigateur, je vais sur un moteur de recherche, je tape « chat sommeil » dans la barre de recherche. · Pour un livre de la bibliothèque, j’utilise la barre de recherche de son catalogue.

Comment se passe la leçon

  1. « Je vais chercher sur Internet ! »
  2. Qui fait quoi ?
  3. Quatre mots, quatre rôles
  4. Lina fait sa recherche
  5. Attention aux confusions !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MT-P3-015Utiliser, adéquatement en contexte, les termes dont moteur de recherche, barre de recherche, navigateur. P3 · Numérique : utilisation
  • MT-P3-016Utiliser, adéquatement en contexte, le terme Internet. P3 · Numérique : utilisation
  • MT-P4-037Utiliser des outils de recherche dont des moteurs de recherche, en considérant leurs spécificités. P4 · Numérique : utilisation

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