Déclic ! · leçon interactive gratuite

Chercher sur internet : mots clés et liens

Français · Lecture P4, P5, P6 9 minutes

Pour trouver une information, je choisis quelques mots clés, je lis les résultats avant de cliquer et je ne suis que les liens utiles pour ma question, en sachant dire pourquoi. Dans un livre, l'index m'aide de la même façon.

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Ce que l'élève retient

Mon but d'abord : des mots clés précis, puis seulement les liens utiles pour ma question.

  • Un hyperlien (mot, image, bouton) m'emmène vers une autre page.
  • Je tape 2 à 4 mots clés, sans les petits mots.
  • Avant de cliquer, je lis le titre, les lignes en dessous et le nom du site. Je repère les annonces.
  • Je sais dire pourquoi un lien est utile : il répond à mon but et vient d'une source sérieuse.
  • Dans un livre, l'index (à la fin, en ordre alphabétique) donne les pages où l'on parle d'un mot.

Exemples : Ma question : comment les abeilles fabriquent-elles le miel ? → mots clés : abeilles fabrication miel.

Comment se passe la leçon

  1. Noah cherche, cherche…
  2. Lire les résultats avant de cliquer
  3. Mots clés, liens, index
  4. Bons et mauvais mots clés
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de chercher !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P4-008Connaitre la fonction d’un hyperlien. P4 · Lire
  • FR-P4-084Inférer la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P4 · Lire
  • FR-P4-209Justifier la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P4 · Lire
  • FR-P5-008Connaitre la fonction d’un hyperlien. P5 · Lire
  • FR-P5-086Inférer la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P5 · Lire
  • FR-P5-191Recourir à des techniques et des outils de consultation (mots clés, moteur de recherche, index…). P5 · Lire
  • FR-P5-226En répondant à des questions posées oralement, justifier la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P5 · Lire
  • FR-P6-008Connaitre la fonction d’un hyperlien. P6 · Lire
  • FR-P6-084Inférer la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P6 · Lire
  • FR-P6-192Recourir à des techniques et des outils de consultation (mots clés, moteur de recherche, index…). P6 · Lire
  • FR-P6-227En répondant à des questions posées oralement, justifier la pertinence du contenu d’un hyperlien par rapport à un but de lecture. P6 · Lire

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