Déclic ! · leçon interactive gratuite
La frise chronologique graduée
Lire et compléter une frise chronologique : le temps avance vers la droite, la graduation est régulière (en décennies ou en siècles), une période se colorie entre deux dates, un repère se place à la bonne distance.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Sur une frise chronologique, le temps avance vers la droite et chaque intervalle de la graduation représente la même durée.
- La flèche montre le sens du temps : le passé à gauche.
- Frise en décennies : 1 intervalle = 10 ans. Frise en siècles : 1 intervalle = 100 ans.
- Dater un repère : lire l’année de sa graduation.
- Placer une date : trouver les deux graduations qui l’entourent et avancer de la bonne distance.
- Une période se montre par une bande coloriée, du début à la fin.
Exemples : 1945 : au milieu entre 1940 et 1950. · Les années 1980 : une bande de 1980 à 1990. · 1830 : entre 1800 et 1900.
Comment se passe la leçon
- Le temps sur une ligne
- Lire une frise en décennies
- Les règles de la frise
- Une frise en siècles
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- HI-P3-015Montrer l’orientation temporelle de la frise chronologique. P3 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P3-016Montrer sur une frise chronologique graduée les périodes correspondant au XXe et au XXIe siècle. P3 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P3-017Montrer sur une frise chronologique graduée une période correspondant à une décennie donnée. P3 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P3-018Lire une frise chronologique graduée pour dater une information. P3 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P3-019Compléter une frise chronologique graduée en décennies avec un repère temporel donné. P3 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P3-026Compléter une frise chronologique graduée en décennies du XXe siècle à aujourd’hui par des documents en lien avec la thématique de l’année et l’annoter avec des repères temporels significatifs. P3 · Démarche et compétences de l’historien
- HI-P4-017Lire une frise chronologique pour prélever une information. P4 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P4-018Compléter une frise chronologique graduée en siècles avec un repère temporel donné. P4 · Repères et vocabulaire du temps
- HI-P4-023Compléter une frise chronologique graduée en siècles du Ier siècle av. J.-C. à aujourd’hui par des traces ou informations relatives à la thématique de l’année et l’annoter. P4 · Démarche et compétences de l’historien
- HI-P5-016Compléter une frise chronologique graduée en siècles avec des repères temporels donnés. P5 · Repères et vocabulaire du temps