Déclic ! · leçon interactive gratuite

Éteindre un feu en sécurité

Sciences · La matière P6, S3 10 minutes

Le triangle du feu : combustible, comburant (dioxygène) et énergie d'activation. Pour éteindre un feu, on retire un des trois côtés. Jamais d'eau sur de l'huile ni sur un appareil branché, et appeler le 112.

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Ce que l'élève retient

Pour éteindre un feu, on supprime un côté du triangle du feu : le combustible, le comburant (dioxygène) ou l'énergie d'activation (chaleur).

  • Étouffer (couvercle, couverture antifeu, sable) : on retire le dioxygène.
  • Refroidir (eau) : on retire la chaleur.
  • Retirer le combustible (coupe-feu, robinet de gaz fermé).
  • Jamais d'eau sur de l'huile qui brule ni sur un appareil électrique branché.
  • Prévenir un adulte, sortir en fermant la porte, se baisser sous la fumée ; dehors, on appelle le 112.

Exemples : Bougie sous un verre : plus de comburant, la flamme s'éteint. · Coupe-feu en forêt : plus de combustible.

Comment se passe la leçon

  1. Le secret des pompiers
  2. Qu'est-ce qu'on enlève au feu ?
  3. Le triangle du feu
  4. Si un feu démarre
  5. Attention, dangers !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P6-057Proposer des moyens d’éteindre un feu en toute sécurité. P6 · Matière
  • SC-S3-111Citer les éléments nécessaires à l’entretien d’un feu et les représenter dans le triangle du feu. S3 · Matière
  • SC-S3-112Préciser l’action d’un comburant, d’un combustible et la nécessité d’une énergie d’activation. S3 · Matière
  • SC-S3-113Utiliser les termes : phénomène chimique, transformation chimique, réaction chimique, équation chimique, pondération, coefficient, pictogramme, comburant, combustible, énergie d’activation. S3 · Matière
  • SC-S3-121Proposer des moyens d’éteindre un feu en justifiant à l’aide du modèle du triangle du feu. S3 · Matière

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